>> 中国民兵 >> 2007年第07期 >> 练兵场上
 

 

 

 
心理防护:一个必须精心打造的盾牌

——江西省丰城市人武部探索民兵心理防护训练的一段经历

欧阳晃军 本刊特约记者 卢烈明


  编者按:心理战,作为一种作战样式,对决定战争胜负发挥着重要作用。新颁布的《中国人民解放军政治工作条例》已将心理战列为实现政治工作作战功能的基本途径之一。为加强民兵预备役心理战教育训练,努力形成心理战实战能力,江西省丰城市人武部积极发挥政治工作作战功能,大力加强民兵预备役心理防护训练的研究探索,其做法值得参考借鉴。

  6月下旬的一天早晨,天刚蒙蒙亮。江西省丰城市公路大桥上空,一阵刺耳的防空警报,划破沉寂的群山。顿时,炮声轰鸣,爆炸声声,浓烟滚滚。“红军”物资运输车在开进途中,遭遇“蓝军”袭击,桥梁被炸毁,部队开进受阻。记者不禁为他们捏了一把汗。只见30余名民兵迅速沿河岸散开,寻找有利地形地物,利用铁链、滑轮、绳子、木板等快速建起空中索道,攀索而过。两岸民兵利用比汽车轮胎还窄的钢轨迅速搭起一座简易桥梁,民兵们有序地驾驶着车辆,在上面从容而过……这是丰城市人武部新年度组织民兵心理防护分队综合演练的一个场景。

  也许人们不会想到,这一喜人场景的出现,乃是缘于丰城市人武部此前曾在在心理防护这个全新课题面前吃过苦头,出过“洋相”。

忧虑:离打仗的要求还有多远?

  镜头一:两年前,丰城市人武部在组织民兵整组时发现,民兵心理战专业分队65%的人员专业不对口,没有几件像样的设备;大部分基干民兵对心理战的作用、地位和基本战法缺乏了解,有的甚至问心理防护到底是个啥新鲜玩意儿,更谈不上开展心理防护训练了。

  镜头二:去年4月,该人武部组织民兵工兵分队实爆作业演练,为安全起见,部领导点将几名懂爆破知识的基干民兵完成作业,可就在完成点燃炸药的最后一道程序时,几名民兵却全身发抖,不敢点燃炸药。

  镜头三:去年5月18日,为了测试民兵战场条件下的心理素质,市人武部组织保交护路演练,在没有事先通知的情况下,在民兵修护路段附近突然起爆预先埋下的几个小型炸点。尽管炸点药量少、距离施工人员比较远,但执行保交护路任务的个别民兵还是闻声四散而逃。

  这样的民兵专业分队特别是心理战专业分队,这样的民兵心理素质,能遂行作战任务吗?民兵心理素质离打仗的要求还有多远?部党委“一班人”深深地感到培养战斗精神必须坚持战斗力标准,在“实”字上狠下工夫,心理战不能当做口号来喊,而是军事斗争准备的一项重要内容,民兵心理防护训练刻不容缓!

破难:观念转变促进战斗力生成

  为了使民兵心理防护训练得到广大民兵预备役人员的支持和扎实有效地开展,市人武部迅速展开了调查摸底。通过对机关现役干部、预备役军官、专武干部和基干民兵采取问卷调查、召开座谈会、家庭走访、个别交谈,以及深入田间地头、工厂车间,终于摸清了思想底数。不少人对开展民兵心理防护训练认识上有偏差,有的认为心理战是看不见摸不着的战争,是“洋玩意”,是作战部队心理战专业部(分)队的事,民兵搞心理防护训练没有作为;有的认为现代战争主要靠巡航导弹、预警飞机、航空母舰等先进武器装备,战争胜负都要取决于武器装备,心理上防不防护都是一个样;有的认为人武部搞心理防护训练一无专业人才,二无装备教材,三无实践经验,存在畏难情绪;有的人甚至认为,人武部开展民兵心理防护训练将来也派不上用场,不要没事找事。

  针对这些思想反映,市人武部党委在分析军事训练形势时感到,存在上述认识主要是部分人对民兵预备役部队的作用地位和职能使命认识不到位,对高技术条件下心理战的作用认识上存在偏差。开展民兵心理防护训练最大的障碍是思想观念,只要统一思想,更新观念,所有问题都会迎刃而解。在全市军事工作会议上,市人武部部长张宜西带着大家分析了未来防卫作战中严峻的心战形势;分析了海湾战争、伊拉克战争、科索沃战争等几场战争中心理战的重要作用;分析了民兵预备役人员在未来作战行动中由于缺少心理防护训练,对作战行动的影响等,引导大家做到“三个认清”:认清心理战是瓦解敌军的传统和必要的手法;认清心理战是政治工作直接发挥作战功能的重要体现形式;认清民兵开展心理防护训练是十分必要的。通过学习,大家认识到心理战已成为现代战争中无声胜有声的“软杀手”,具有特殊的地位作用,增强了广大民兵开展心理防护训练的信心,激发了民兵参与心理防护训练的热情。

创新:积极探索教育训练新途径

  在民兵心理防护训练课题攻关会上,市人武部政委欧阳小明说:“民兵心理防护训练必须紧贴作战任务,研究新方法,探索新途径,解决新问题。”对于这个新的课题,丰城市人武部迎难而上,积极探索教育训练新途径,进行了有益的尝试,促进了军事斗争准备的落实。

  ———积极创造有利条件,切实搞好训练保障。针对民兵对心理战知识了解不多,而且又缺少学习教材的实际,采取走出去、请进来和自己解决等办法,广泛收集有关信息资料。在课题攻关期间,专门派人到上级机关、作战部队、军地科研院所收集材料,请军事院校教员传授心理战理论,组织民兵积极参与上级组织的心理战知识竞赛,使大家尽快掌握了心理战基础知识和相关理论,为搞好教育训练奠定了理论基础。与此同时,他们采取向上级请领、自已制作和征用地方通用装备的办法较好地解了器材短缺的问题。近两年来,他们先后从地方征用了微波接收器、野外接收器、野外广播电台、电视宣传车、遥测空飘等先进装备器材,组织民兵进行心理战信息收集与传送,促进了民兵心理战训练得到有效落实。

  ———科学编组建强组织,规范民兵心理战分队建设。按照民兵心理战分队编制特点和作战需要,按照“对口适用、精干管用”的原则,他们结合民兵整组工作,从地方大专院校、科研机构、广电、电信、移动、网络公司等单位精选人才编入心理战专业分队,专业对口率达90%以上。与此同时,他们与气象局一起研制了定向定位氢氩空漂球;与交通部门一起改装了多功能心战宣传车;与有关医院和大专院校探讨了战时消除民兵心理障碍的有效办法。通过课题攻关创新,不仅及时解决了20多个制约心战教育训练的瓶颈问题,而且培养锻炼了一支民兵心理战专业队伍。

  ———扎实开展适应性训练,创新训练方法手段。他们坚持把开展战场适应性训练作为增强民兵心理防护能力的重要途径,并通过适应性训练,研究总结了组织民兵心理防护训练的“四种基本方法”。一是知行统一训练法。在适应性训练中,要求参训人员多了解与训练内容相关的知识并身体力行进行体验和实践。如在“汽车碾压”课目的训练中,让参训民兵了解汽车开进的特点规律,行进速度、底盘高度后,采用战术动作滚进至路面低洼处,让大型牵引车从身体上方压过,克服民兵对战场上坦克碾压的恐惧感。二是模拟战场训练法。充分利用现有条件,模拟战场环境,让参训民兵在弥漫的硝烟、熊熊的烈火、震耳欲聋的爆炸声中开展穿越火圈、悬崖攀登、定点爆破以及敌火下运动、穿越铁丝网、通过沾染地段等课目的训练,提高民兵战场心理适应能力、抗击能力。三是结合渗透训练法。心理训练内容与其他训练活动相互融合,以全面改善民兵的心理状态,增强训练效果。如“通过沾染地段”时,增强硝烟浓度与气味,锻炼民兵的心理承受能力。四是意念调整训练法。通过激励鼓动和心理疏导,对民兵的心理状态进行调整。训练间隙积极开展健康向上的文体活动,组织拉歌、武术表演等;在实兵演练中,演练英模事迹宣扬、后方群众慰问、心理医生咨询治疗等,通过这些方式的训练,调整改变参训参战民兵紧张的心理状态,活跃气氛、鼓舞士气。

  ———依据任务制定演练方案,提高首长机关组织指挥能力。他们对机关各科开展心理战的任务明确分工,组织机关拟制心理战预案、方案,开展以情报信息收集分析、可变参数模型为主要内容的网络对抗训练,组织图上和沙盘推演;依据作战方案,紧密结合担负的作战任务,把民兵心理防护训练渗透到保交护路、防卫作战和支前动员等演练中;在进攻作战中,运用电子干扰、网络攻击、电台广播等手段,重点演练了伪装宣传法、暗示诱导法、感伤情调法、心理激励法、电子干扰法等战法,鼓舞我军士气,有效瓦解敌军;在防卫作战演练中,针对敌可能对我实施的煽动、欺骗宣传,运用新闻媒体等,加大“四反”工作力度。

  (图片摄影/卢烈明 本栏责任编辑/吴维满)