编者按：近些年来，随着人武系统信息化建设的不断推进，许多地区的民兵预备役政治教育步入网络化。毫无疑问，这是一个可喜可贺的进步，也是改进新形势下民兵预备役政治教育方式方法的一个很好的办法。凡事都有两面性。民兵预备役政治教育实现网络化是否就使“人员难集中、时间难保证、效果难落实”的“三难”问题完全迎刃而解了呢？“兵行千里路，网络一线牵”，政治教育步入网络化确实可以化解外出务工民兵越来越多情况下民兵集中教育很难开展的难题。但是，怎样确保民兵们都上网阅读教育材料，网上考核时怎样避免替考，或干脆复制别人的答案交卷了事……一句话，怎样跟踪问效？这些新情况给我们提出了一个新课题：民兵预备役政治教育步入网络化后，“键对键”能否完全代替“面对面”？

“土”“洋”结合很有必要

□ 张印东

　　据有关资料显示：中国互联网用户目前仅次于美国，网民已超过一亿人。上网的绝大多数是年轻人。他们中有的人上网玩游戏、聊天，一个链接接一个链接不断往下看，劳神费时不说，甚至痴迷到不吃不喝，不眠不休的地步。

　　网上世界应有尽有，就像从前说的：“秀才不出门，能知天下事。”网上有看不完的资料，因此青年人把上网作为一种新的时尚追求。而上网青年中多数是民兵预备役人员，这表明当今民兵的文化需求、整体素质已今非昔比。针对信息革命带来的新变化，如何运用现代网络传媒手段，因势利导地搞好民兵政治教育，是摆在人武战线政治干部面前的崭新课题。

　　只有不断适应教育对象需求的变化，不断调整教育内容、方法、形式和手段，才能增强民兵政治教育的主动性、针对性、实效性。在这方面，不少单位做了积极探索和许多大胆有益的尝试。比如，制作专门的民兵政工网页，在上面开辟民兵政治教育课堂、民兵网上在线、民兵网上聊天室，通过信息网络对民兵进行政策法规、理想信念、国防义务等有关内容的教育，不断扩大教育的覆盖面。然而，信息网络只是民兵政治教育的一种手段，关键要看教育的质量和效果如何。如果只把民兵政治教育内容往网上一挂，万事大吉，不跟踪问效，就失去了教育本身应有的目的和意义。

　　网上民兵政治教育是新生事物，还需要在实践中加以研究探索，使之更加完善规范。在创新求“洋”的同时，也不应忽视好的传统做法，如利用民兵组织整顿、军事训练、遂行任务、重大节日集会等有利时机，对民兵预备役人员进行集中教育；运用《中国民兵》、《中国国防报》等国防报刊，对民兵预备役人员进行刊授教育。总之，要把传统与现代教育手段有机地结合起来，二者兼顾，“土”“洋”并用，让广大民兵预备役人员通过各种喜闻乐见的形式受到潜移默化、润物细无声般的教育。

网考后的一次抽考

□ 傅晓英 颜昌平

　　2006年12月28日，川西平原一扫连日阴雨，冬日暖阳普照大地。四川省绵阳市涪城区人武部政委符伟和绵阳军分区政治部李干事来到四川九洲电器集团有限责任公司，对年度民兵政治教育网上考试进行了跟踪问效。

　　8时50分，军品装配车间，符伟拿着民兵花名册，随机点出该厂高科技民兵分队8名民兵：军品装配车间民兵班长任丽君、雷达分队排长高强、高科技民兵分队队员宋强……民兵应急分队的1名排长、1名班长、1名队员进行了抽考。

　　“宋强，请你说出自己上机参加网上考试的代码号，准确的上网参考时间。”

　　“报告政委，我的代码是102006026，网上参考时间为11月21日下午1时，45分钟后结束考试，计算机判分成绩为91分。”高科技民兵分队队员宋强准确无误地回答。

　　看着宋强报出的号码与花名册上的代码完全一致，符伟露出了微笑。

　　同行的李干事，此时已在车间连通局域网的电脑上随机抽出一套民兵政治教育考试题，请车载雷达保障分队班长贺炜现场答题。

　　只见贺炜熟练地运用鼠标和键盘迅速地做着填空、单项选择、多项选择、判断题……39分钟后，贺炜慎重地用鼠标点击了交卷选项，5秒钟后，成绩显示97分。

　　在场的所有人都情不自禁地对贺炜取得的优异成绩鼓掌。

　　此次抽考前后耗时3个小时，10人中5人优秀，3人良好，2人及格。优秀率为50%，良好率80%，及格率100%，与企业武装部组织的网考结果基本吻合，即优秀率为58%，良好率为89%，及格率为100%。

　　绵阳军分区政治部赖军主任介绍说，该军分区所在地绵阳市是全国电子政务试点城市，民兵政治教育手段2004年就全面实现了网络化，即民兵政治教育资料上网，问题讨论网上进行，年度考核网上完成。但很快军分区政治部就发现一个新情况，教育效果怎样跟踪，考核成绩是否真实。最后，经过广泛调查和反复研究，军分区政治部做出了民兵政治教育考核在全面推行网考的同时，由军分区和人武部组成工作组进行随机抽考，该单位的考核成绩以抽考为准。

　　九洲电器有限责任公司武装部部长陈明忠感慨地说：“抽考这一招，的确有效地杜绝了网考中容易出现的代考、作弊等情况发生，确保了教育效果。”高科技民兵分队队员蒲中龙虽没抽点到，但他坦言，抽考使理论学习和迎考准备一点也不敢马虎。 　

　“网上论坛”让官兵互动起来

　　□ 范爱礼 黄丙起

　　北京某预备役高炮团通过在驻区政府网上开设“预备役网站”，用信息手段对预备役官兵进行管理和教育，实现了拉近距离、传授知识、增强能力、官兵受益的目标。截至2006年10月下旬，“预备役网站”开通9个月来，点击数已达7万多次，先后有150个国防宣传专题、50多个一般性通知、1000多条重要新闻和消息通过网络进行发送和传播。

　　2006年2月，“预备役网站”正式开通。团政治处编写了《关于在预编区域内开设预备役网站的实施方案》，对网站的内容进行了精心设计，开办了国防法规、军事常识、工作通知、学习修养、时事资讯、减灾防护、生活百科、阅读欣赏、农经信息9个主要版块。网站建成后，迅速成为预备役官兵青睐的信息窗口，大家纷纷到站浏览并发表见解，网站的点击率不断刷新，“启迪思想、增长知识、密切关系、辅助管理”的建站目标得到了初步实现。与此同时，团政治处也及时接受大家的建议，对原有的十几个版块进行优化、更新和链接，使网站水平不断提升。

　　为进一步增强“预备役网站”的功能，调动官兵参与团队工作的热情，培育预备役官兵的主人翁意识，团政治处还在网上开辟了“留言版”、“后备军论坛”等“互动专区”，鼓励预备役官兵积极为团队工作出点子、想办法、提合理化建议。很快，这一措施就收到了成效。去年“八一”前夕，二营五连预备役班长张磊通过“后备军论坛”向团领导发表自己的建议：“希望部队能够为担负节日战备值班任务的预备役官兵发放适当补贴。”这条建议引起了团领导的高度重视，认为预备役官兵的要求合情合理，应当给予落实。于是团党委决定：以后每次节日战备，团里都将为值班分队的官兵每人每天发放50元的“误工补贴”。消息在网上公布以后，大家都向团领导发来“感谢帖”，以抒发他们的喜悦之情。9月，在“纪念红军长征胜利70周年”活动中，团政治处将教育计划和内容在网上公布，供预备役官兵参考。3天以后，一营二连指导员任有科通过网络向团政治处提出建议：“为增强网络教育内容的生动性，希望团能在网上增加长征题材的影视内容。”很快，团政治处就接受了他的建议，迅速对教育计划和内容进行调整，将多部经典长征影片搬上网络。这一变化果然奏效，“预备役网站”的吸引力倍增、点击率大幅上升、好评不断传来。许多官兵看过影片后，都深为红军长征的恢弘壮举所感染，纷纷留下感言，称自己又接受了一次全面的思想洗礼和革命传统教育。

末端演绎网络精彩

□ 王林强 袁柏岭 本刊特约记者 刘松峰

　　2006年10月下旬，北京军区在河北省唐山市召开民兵预备役政治工作会议。与会代表参观该市开平区越河乡武装部利用网络开展民兵政治教育的现场演示后，啧啧称赞声不绝于耳。一个在人武系统处于末端位置的乡武装部，能够主动有作为，充分发挥开掘拓展网络作用，激活了原本波澜不惊的民兵政治教育，使广大民兵乐于在电脑荧屏前接受教育、增长知识。这说明了什么？说明了“让网络之花常开不败”已成为上级机关和基层的共同愿望。

　　提起过去民兵政治教育难搞，越河乡武装部部长韩智仕讲了民兵中曾一度流传的一句话：“宁到训练场挨累，不上教育课受罪。”这反映了民兵对“一块黑板一支笔，一份教案讲到底”单一教育模式的厌烦心理，怪不得很多民兵一听搞教育就“头疼”，一打开笔记本就“犯困”。如此这样，民兵政治教育质量平平必然成了定数。

　　利用网络开展政治教育，在一些大单位已不是什么新鲜事，但作为一个乡级武装部，有开展网络教育的必要吗？能不能真正有规模地开展起来？很长一段时间，韩智仕一直在思考这个问题。随后的一次调查，像“催化剂”一样，让韩智仕对网络教育产生了坚定的信念。他发现，随着现代信息技术的普及，在编民兵接触过网络的占99%，经常上网的占65%，利用“网络阵地”开展民兵政治教育，已经成为形势发展所趋。

　　在开平区人武部和唐山军分区指导帮助下，他们建立了“越河乡民兵政治工作网”，充分利用全军政工网资源优势，下大力完善了民兵政治教育网页，收集了军事、政治、法规等方面的文字资料和1000多幅图片挂载到网上，设立了“民兵论坛”、“教育参考”和“致富信息”等栏目，并把《中国民兵》、《中国国防报》等报刊登载的有关内容及时在网上予以发布，使民兵政治教育形式多样。在此基础上，着眼民兵寓兵于民的特点，把网站与地方政务网、厂企局域网和村“青年民兵之家”实行链接。在链接时，他们注重采取了技术加密、物理隔断等措施，确保涉密资料不外泄。

　　原本单调的民兵政治教育因网络的介入，给了人更多的期待、更多的精彩。

　　这天，开平区人武部主持开展网上辩论活动，论题是：“人和武器哪个是决定战争胜负的关键要素”。越河乡民兵代表正方辩论。辩论一开始，越河乡民兵就先声夺人，言简意赅地把人是掌握战争胜负关键的理由表达出来。然而，反方也不甘示弱，引经据典地阐述武器装备在战争中的重要性，语气铿锵有力，似乎不容置疑。对方的猛烈“反击”更激起越河乡参辩民兵的斗志，从淮海战役等战例剖析武器装备再先进，没有人的过硬素质、战法谋略也难以制胜的事实。

　　在激烈的思想交锋中，越河乡参辩民兵凭着缜密的思维和恰到好处的表达，成为这次辩论赛的赢家。在网上观摩的开平区人武部领导和其他乡（镇）武装部代表喜滋滋地坦言，通过观看正反双方的辩论，开阔了视野，增强了知识和思辩能力。

　　类似的辩论赛越河乡武装部每年都要参加几次。论题有时是提前拟定的，有时是随机出的，哪个乡（镇）武装部有好点子、好论题，都可以发布到网上以备征用。2006年，越河乡武装部在网上发布的“如何发挥‘青年民兵之家’的作用”、“民兵该怎样处理务工和参训的矛盾”等4个论题，被上级选用，并在网上展开了辩论。

　　该乡武装部根据青年民兵上网不是被动接受信息，而是依照个人喜好主动选择接受信息、寻找交流对象、发表不同意见的实际，利用青年民兵在思想观念、价值取向、兴趣爱好、行为方式等方面表现出来的新特点，在网上兴建了新型“教育社区”，开办了“对话交心点”、“疑点辨析台”、“心理咨询室”和“律师事务所”等网页，为广大民兵提供了吐露心声的空间，搭建了解疑释难的平台，使他们在互相交流中，自我教育、自我提高。机械维修厂民兵周志军家里与邻居闹矛盾，脾气急躁的他想通过暴力教训一下对方。当他在网上暴露出自己的这一想法后，不一会儿就收到10多个回帖。大家有的劝他不要冲动引祸上身，有的给他支招通过居委会调解化解矛盾，有的劝慰他要胸怀宽广，善于容人之过……周志军经过认真反思，对自己原先的念头深感惭愧，回家后和家人一起妥善处理了与邻居的矛盾。

　　（本栏责任编辑/吴维满）