江泽民多次指出："创新是一个民族进步的灵魂，没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。创新也是军队进步的灵魂，一支没有创新能力的军队，难以立于不败之地。" 军事创造力是军事人才的核心本质，军事人才最具竞争力的素质是创新素质。进行创造活动所必备的创造素质包括：创造性的思维、顽强的意志品德、丰富的知识以及独特的创造能力等四个方面。治军、兴军、强军的关键，是培养适应世界新军事变革与知识军事发展的创新型军事人才。军事人才用兵打仗，施谋定计，研究战略战术，制订行动方案是一种最具创造性的实践活动。没有创新就没有发展，缺乏创新精神和创新能力，就难以在现代战争中取得胜利。

　　具有大胆的创新精神

　　十六大报告指出："创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。" 军事领域历来是对抗和竞争最为激烈的领域，因而也是创造多于模仿、创新最为频繁和迅速的领域。

　　军事创造性活动是一种异常艰苦的开拓性事业，往往充满了挫折、失败和风险，每前进一步都要付出无数艰辛甚至生命代价。因此，对于军事创新者来说，需要顽强的意志品质作为创造活动的保证。从辩证法意义上说，军事创造与创新是对军事保守、僵化的挑战和超越，是在战胜敌人之前首先战胜自己，因为趋于保守、习于昨天胜利的惯性思维是人们难以战胜的惰性，保守意味着少担风险，而创造和创新却总是以披荆斩棘和负重掘进为先导，即创新就意味着多担风险、多付出额外的代价。

　　古今中外，凡出类拔萃的军事家，无一不是军事领域里的开拓者、战争艺术的革新家。三国时期的诸葛亮，排练八卦阵，率先解决了弱旅步骑之间通过有机结合，抵御北方强大骑兵集群冲击的问题；他制造木流牛马，解决了险峻山区的后勤补给问题，使蜀国在国力和人力均已相当贫弱的情况下，仍独立维持了十余年的征战。美国海军五星上将切斯特·威廉·尼米兹，是一位关心军事科学技术，创造新战法，在海战中扭转乾坤的杰出统帅，在第二次世界大战中战功卓著。第二次世界大战中的许多名将，如戴高乐、朱可夫、巴顿、艾森豪威尔、蒙哥马利等，都是积极推动科学技术成果在战争领域的运用和推广，创新作战方法的行家高手。军事技术的进步，会改变军队的组织结构和内部关系，引起作战方式的变革。但新技术、新装备本身却不会告诉人们应该做什么或不应该怎么做。要想找到正确的答案，还需要有开拓创新精神的军事人才的主观努力。以坦克战术理论的产生为例，最早拥有坦克的是英法军队，但在英法军队里却没有产生出最适宜发挥其作用的战术。德国军队却后来居上，以古德里安为代表的德国军事家们锐意进取，大胆探索，研究出了大规模集中使用坦克的新的作战方法，运用"闪击战略"取得了第二次世界大战初期的胜利，成为坦克战的第一个成功者。恩格斯说："每个在战史上因采用新的物质器材的发明者，便是以正确的方法运用他以前所发明的新器材的第一人。" 军事技术引起的变革，具有不以人们的意志为转移的强制性。谁对其无动于衷，谁就会坐失良机，谁就会受到惩罚。第二次世界大战初期，波兰、法国等国的失败，就是因其高级将领对大量装备部队的各种新式武器所引起的作战方式的变革，未做出及时有效的反应的结果。

　　江泽民指出："我军要实现跨越式发展，必须大胆创新。" 现代军事技术，特别是军事高新技术的迅速发展，已引发了军事领域里的一系列革命性的变化。高新技术成为现代军队战斗力的基本要素和新的增长点，成为衡量军队现代化水平的基本尺度。高技术条件下的作战和建军问题，是我军广大官兵的新课题，有许多问题需要我们去研究、去解决。这就要求新型军事人才必须具有创新的胆识、勇气和热情，积极接受和确立新的观念，善于适应和跟踪科学技术及军事领域里的新事物、新变化，不断揭示新的军事规律，创立新的军事理论，发明新的军事技术和方法，创造新的军事工作成果。

　　创新精神的核心是不满足于已有的成就，不停留在原来的水平上，敢于向权威挑战，敢于超越强者，敢于超越自我，敢于冒尖。马克思主义者最宝贵的是"批判"精神，这个"批判"就是不断超越已有物质和意识的创新精神。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想，都是在超越前人理论的基础上的不断创新。在向信息化社会转变的历史机遇期，军事人才应该具有大胆的创新精神和强烈的创新意识，能够站在时代潮流的前列，面向未来战争，认真研究探索新的治军用兵之道，唯此才能在充满智慧竞赛的现代军事斗争中抢占先机。因此，高素质的新型军事人才，必须不断解放思想、实事求是、与时俱进，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，依据新的历史条件下的治军特点和规律，着眼打赢未来高技术局部战争，勇敢地突破常规，打破原来的条条和框框，在军事领域不断地创新和发展。

　　具有很强的创新能力

　　作为一个军事人才，如果失去了创新能力，无论过去多么有威名，也不可能有新的建树，并随着创新能力的衰退，才智渐渐枯竭，从而成为一个庸才。在高科技战争条件下，军事人才只有具备大胆地创新能力，才能永葆生机勃勃的活力。为迎接信息化战争的挑战，军事人才的创新能力必须与整个时代同步。挑战往往孕育着机遇，信息化战争在提出挑战的同时，也为世界各国军队培养人才提供了一条全新的起跑线。面对信息化战争的冲击，跟踪追赶只能步人后尘、失去主动；唯有大胆创新，才能实现跨越式发展，方能最大限度地改变我军技术上的劣势。

　　创新是军事人才的主要特征之一。开拓创新能力是人才素质的制高点。最优秀的人才，必定是勇于创新的人才。作为信息化人才，不仅要紧跟新知识新技术的发展，更要勇于创新，敢于超越，不断进行理论创新、装备创新、战法创新、管理创新，更好地为军队信息化建设服务。意大利军事理论家杜黑有一句名言，他说：战争--这是未来的可能性，因此，我们不能用过去的眼光来迎接它。我国古兵书上也说，用兵之道，千古不复。军事人才必须具有很强的创新能力，才能驾驭战争的风云，一味机械地模仿或照搬只能导致失败。创新是提供新颖的、首创的具有客观意义的产物的活动。在创造性活动中的思维活动，一方面具有一般解决问题的过程，包含着许多联系的环节；另一方面又不同于一般的解决问题的过程，它是指发明或发现一种新的方式、方法，用以应付、处理、解决战役、战斗或运兵布阵、克敌制胜的思维过程。这个过程要求重新组织观念，以便产生某种新的东西或某种以前不存在的东西。军事人才的指挥才能，首先表现在不拘泥旧迹，使思想不断冲破原来的认识范围和习惯。战争发展的历史告诉人们，思想守旧，没有创新的欲望和开拓的思维，精典兵书虽好，却可能成为束缚思想的框子；知识虽佳，却可能成为无所造就的学究；实践经验虽丰富，却可能成为接受新事物的障碍。而思想开阔，创新意识强的人，知识和经验则可以成为创造性思维迸发奋飞的双翅。他们能够把前人成功的经验作为启迪思路的钥匙，成为创造新谋略、新战法的有益借鉴。

　　江泽民指出："未来的高技术战争，战局极其复杂，变化异常迅速，指挥员创造性地制定战略战术，灵活应变，是制胜的关键要素之一。""我们培养的军事人才必须掌握科学的思维方法，具有强烈的创新意识，能够敏锐地发现问题、正确地分析问题和创造性地解决问题。" 这一论述，充分表明现代战争制胜的关键要素之一，就是军事人才必须有很强的创新能力，这是高素质的重要标志。在高技术战争条件下，传统战争中的战场迷雾渐渐消失，交战双方几乎是在资源共享、完全透明的条件下进行角逐和对抗，处于劣势一方的指挥人才，只有具备了较强的创新能力，才能在谋略上胜敌一筹，实现"以劣胜优"的战略目的。

　　当代的美军，十分重视人才的创新能力，在《2020年联合构想》中，以较大篇幅强调了人的"技术创新"和"观念创新"。在伊拉克战争中，美军大量新的作战方法和手段在战场上的使用，不仅检验了新的军事理论，而且新的战法使美军作战效能又有很大的提高。在心理战领域，美军就有很大的创新，如利用电视台直播战况，可以说是"史无前例"；利用现代通讯手段，通过电子邮件、通过手机发送短信息等，向伊军高层展开心战宣传攻势。

　　大胆的创新精神是创新的先导，而创新能力是创新的保证。在新的形势下，很强的创新能力包含哪些要素呢？创新能力是指个体成功地进行创造性劳动所必需的能力和个性心理特征的总和。它包括智力因素的观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、操作力等基本能力，也包括非智力因素的动机、兴趣、意志和性格等。一要有专博结合的知识结构。知识是孕育军事创造力的培养基。军事创造力的知识指标包括：知识质量、知识结构、知识活力、知识创新效率指标。要善于把点滴积累起来的知识不断进行序化，使知识信息有条不紊地储存在大脑中；文化基础知识、专业基础知识和专业知识的结构要合理；要有在创新实践中把知识融会贯通、运用自如的能力。二要有"人--机结合"的记忆力。计算机作为人类大脑（主脑）的外脑，是一种高效的"数据库"，是军事家、指挥员的信息库、数据库。尽管人脑的记忆潜力巨大，但每个思维主体能够有效开发运用的记忆能力实际上是有限的，必须借助计算机、光盘、英特网等信息工具来扩展记忆容量、提高知识与信息的创新运用效率。三要有科学的创造性思维。创造性思维就是创造者在思维活动中所具有的思维的独创性、思维的灵活性、思维的敏锐性、思维的严密性和思维的预见性等思维品质。既能尊重权威，又不盲目迷信权威，重视条令原则，但从不机械地使用作战条令和原则；能够在虚心学习前人作战经验和指挥艺术的基础上，有所创造，有所前进。四要有敏锐的军事洞察力。建立在多维、多态、多觉复合式信息感知力基础上的军事洞察力，是军事创造力的智力基础。军事洞察力，是指在观察、分析、思考的基础上，从看似普遍的现象或信息中洞察出其潜藏的巨大军事价值的能力。要求军事人才对未来高技术战争的作战环境的变化和出现的新事物有着敏锐的感知能力，特别是对新的军事科学技术、军事学术的发展动向有很高的觉察力，见微知著，能够察人所不能察，察人所察不到的东西。五要有很强的分析、判断能力。要善于从纷纭繁杂的信息中，去伪存真，进行由表及里，由此及彼的分析思考，透过现象看事物的本质，并在逻辑推理的基础上，及时作出正确的判断。六要富有科学的想象力。设计、构思、预测下一场战争必须依靠科学丰富的想象力，对抗双方无不竭力先在想象性设计中战胜对方。军事演习中想象的拟制、计算机作战模拟中战斗规模的设计等，无不需要卓越的想象力，只有想象力高度发达才能使计算机作战模拟具有贴近实战的逼真度；而想象力的贫乏会导致作战模拟失真，使模拟失去价值。七要有科学的预测能力。善于运用创造性思维，预测军事发展趋向，提出新的军事学术观点、新的作战样式和新的战略战术。八要有学习和掌握新事物的浓厚兴趣。对探求现代战争、战役、战斗的理论和方法有着巨大的热情，善于学习和掌握军内外、国内外的新知识、新技术、新经验、新观念等，自觉用"两个理论"武装自己的头脑。九要有合理的冒险精神。指挥员如果在作战指挥中为求四平八稳，想完全避免冒险，未必有成就。必须懂得并掌握冒险的分寸，把冒险建立在周密的了解情况、精确计算的基础之上。（卫宗沛）