培养军事人才既要有数量规模，更要注重质量，以足够的数量为基础，确保高质量、高素质，这是江泽民军事人才思想的重要着眼点。因此，培养和造就能够在21世纪担当"打得赢"、"不变质"历史重任的"高素质"军事人才，是军事人才建设总体目标的核心所在。所谓素质，是包括知识、经验、智慧、情感、能力、意志、品德和其他生理、心理特征综合形成的素养和品质，它反映一个人的基本质量、水平、特点和倾向。素质又是一个整体协调的系统，各结构要素相互依存、相互渗透、相互制约、相互促进。江泽民指出：为了实现国防和军队现代化建设跨世纪发展的战略目标，确保人民军队的性质永不变色，必须提高各级领导干部的思想政治素质、军事技术素质和科学文化素质。打赢未来可能发生的高技术局部战争，要依靠具有现代科学文化知识和现代军事技能，思想上政治上过硬的高素质的军事人才。从中可以看到，进入21世纪我军面临的新形势、新任务，客观上要求军事人才的"高素质"，其基本要素是：经得起任何风浪考验的思想政治素质、适应新军事变革需要的科学文化素质、能够驾驭高技术战争的军事技能素质。

　　经得起任何风浪考验的思想政治素质是"高素质"的灵魂

　　我军是党绝对领导下执行革命政治任务的武装集团，我军的性质不同于任何资本主义国家的军队，我军的现代化也不同于资本主义国家的现代化。必须把革命化建设摆在第一位，这决定着我军现代化的性质和方向，同时为实现我军现代化提供强大的精神动力。特别是进入21世纪，世界多极、多变、多事，风云变幻，不确定因素很多，我军要经得起任何风浪的考验，始终保持人民军队的性质不变，必须把思想政治建设摆在各项建设的首位，把军事人才的思想政治素质作为各项素质的灵魂。这是关系到枪杆子能不能掌握在忠于马克思主义的人手里，关系到能不能始终保证党对军队的绝对领导，关系到我们党和军队前途命运的大问题。

　　坚强的思想政治素质，首要的是树立共产主义的理想信念，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，坚持走中国特色的社会主义道路，坚持党对军队的绝对领导，永远听党的话，听从党的指挥。做到无论在何种情况下都忠诚于党和人民的事业，不改变革命的初衷，不丧失必胜的信心。要有压倒一切敌人的英雄气概，面对强敌，敢于斗争，敢于胜利，决不被霸权主义、强权政治和敌人的高技术武器所吓倒。全心全意为人民服务，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，把党和人民的利益放在高于一切的位置，把个人志向抱负与国家的前途命运联系起来，自觉献身国防和军队现代化建设事业，在实现党的奋斗目标过程中实现个人的价值和追求。保持思想道德的纯洁性，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀，做到拒腐蚀、永不沾。

　　适应新军事变革需要的科学文化素质是"高素质"的基础

　　随着世界新军事变革的兴起，军队现代化建设需要的知识和技术高度密集。在未来高技术局部战争中，知识将成为战斗力的主导因素。科学文化素质，是人们探求新知识和开辟新的实践领域的基础，对人的实践能力的发展具有重要的支撑作用。毛泽东有句名言：没有文化的军队是愚蠢的军队。有人预言，由硕士、博士、专家、学者导演的未来高科技战争，已成为现代战争发展的必然趋势。未来的军事人才，必须是具有高文化素养的学者型人才。因此，切实打牢广大官兵的科学文化基础，使军事人才在更高层次上实现知识化，对于进一步推动全军对现代科技知识特别是高科技知识的学习和掌握，促进高技术武器装备的研制、运用以及新战法的创造，具有十分重要的意义。"智是进德之基"。科学文化水平提高了，人的思想境界和道德修养也会上一个新的层次，并转化成强大的精神和物质力量。正因为如此，许多军事专家在论述未来军事人才素质结构时，一致认为：打牢宽厚的科学文化基础，具有扎实的文化根基，是现代军事人才必须具备的基础素质。这完全符合新军事变革、军队现代化建设发展和军事人才成长的客观规律。

　　适应新军事变革需要的科学文化素质，首先，要求军事人才有较高的学历层次。知识结构必须向工程学、理科方面倾斜，打牢高等数学、大学物理、大学英语等重点文化基础，较好地掌握电工电子、计算机、信息技术、网络技术知识。江泽民指出："军队院校的学历教育要进一步加强，提高培训的层次，由现在以中专为主，大专和本科为辅，逐步调整为以本科为主，大专和中专为辅，还要加大研究生教育的比重，努力使军队干部绝大多数都具有大学本科以上的学历。同时，要积极提高士官和士兵的科学文化水平。" 他还指出：不仅要扎扎实实地抓好科学技术知识包括计算机知识的教育，而且要让学员学一点哲学、经济、政治、法律、历史、文学艺术方面的知识。就是要使军事人才具有扎实的基础理论和较宽的知识面。著名科学家钱学森曾经说过，到21世纪，我军所有干部都应大学本科毕业，师团干部应是硕士，军以上干部应是博士。这个设想，很有前瞻眼光，应当作为提高军事人才文化层次的参照系。其次，要有现代科技特别是高科技知识的武装。江泽民指出："在全军各个部队，各级领导机关和广大指战员中，必须迅速掀起并形成一个广泛、深入、持久地学习现代科技特别是高科技知识的热潮。" 高素质军事人才必须掌握现代高科技发展的基本情况和最新成果，尤其是军事领域相关的航天航空武器系统、精确制导武器系统、电子信息战系统、生物工程技术等高科技知识。愿不愿、能不能用高科技知识武装自己，应当成为衡量军事人才科学文化素养的一个重要标志。再就是，实现自身知识的不断更新。当今世界，知识的创新、增长、传播和转化大大加快，各种新的军事理论、战法、技术和装备不断涌现。高素质军事人才必须树立终身学习的观念，具有自主性学习的能力，通过获取各种知识信息，实现已有知识的更新、补充、拓展和深化，适时改善和调整自身的知识结构，不断提高适应和创新能力。

　　能够驾驭高技术战争的军事技能素质是"高素质"的核心

　　上世纪90年代相继发生的海湾战争、北约对南联盟的武装干涉，以及21世纪初美国围剿阿富汗"塔利班"的反恐行动、伊拉克战争都表明，高技术化已经成为现代战争越来越鲜明的特征。使用精确制导武器进行中远程打击，已经成为重要的作战样式。战区导弹攻防对抗将成为作战中新的重要内容。战场空间扩大到陆、海、空、天、电、网，战争同时在整个战区纵深进行。基于网络的指挥自动化系统对联合作战实施快捷高效的指挥，信息战、电子战发挥着突出的作用。从发展趋势看，信息化战争将逐步取代工业时代的机械化战争，成为未来战争的基本形态。未来战争的高科技性，改变了传统军事人才的标准，极大地丰富了现代军事人才技能素质要求的内涵。

　　驾驭高技术战争，首先要求军事人才必须具有相应的技术素质。江泽民指出："准备打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争，需要我们学习和研究的问题很多。比如，要搞清什么是高技术？什么是高技术武器？不是要求大家都成为这方面的专家，但要求具备这方面的基本知识。再比如，高技术武器的性能和运用特点是怎样的？它的长处和短处是什么？它对战争的影响和作用有哪些？只有掌握了这方面的基本知识，才能进一步分析研究高技术条件下局部战争的特点和规律，提高驾驭和指导战争的能力，掌握战争的主动权。" 其次，必须有指挥现代化战争的能力。要立足现有装备，着眼未来发展，从军事理论、作战思想、指挥艺术和作战样式、手段等多方面，综合寻求扬长避短、克敌制胜的办法。特别是要具有联合作战的指挥能力，熟练掌握和运用指挥自动化系统，使诸军兵种联成一体，密切协同，形成强大的综合作战能力。再就是，必须具有很强的军事创新能力。军事实践在本质上是一个不断创新的领域。创造能力是衡量军事人才素质高低的一个重要方面。要根据高技术局部战争的特点和规律，通过军事理论和战法训法创新，充分发挥人民战争的整体威力，创造性地发挥我军作战的传统优势。