6月20日，胡锦涛总书记视察人民日报社时对新闻宣传人才队伍建设提出了明确要求。学习胡总书记的重要讲话精神，努力培养高素质军事新闻人才，我们备感使命在肩。着眼在新的历史起点上开创军事新闻宣传事业新局面，迫切需要探索军事新闻教育创新发展的新路径。

　　军事新闻人才培养的时代责任

　　胡锦涛总书记指出：“做好新闻宣传工作，关系党和国家工作的全局，关系改革和经济社会发展大局，关系国家长治久安。”军事新闻教育所着眼的大局，就是党和军队在新世纪新阶段奋力向前的事业。新的历史条件下，发展中国特色社会主义、构建和谐社会、开创国防和军队现代化建设的新局面，都需要军事新闻宣传工作以更深、更广、更高的标准参与其中、发挥作用。为此，军事新闻宣传工作必须在坚持优良传统的基础上，不断地调整、改革和创新。这些改变不仅涉及技法、内容，也会延伸到体制、惯例，甚至思想观念。有力地推动改革、又好又快地完成这些转变，需要军事新闻人才培养在前、开拓在前、创新在前，从而为军事新闻事业的创新发展发挥好智力库的作用。

　　时代的责任，要求树立正确的衡量军事新闻人才培养工作的评判标准。衡量军事新闻教育成功与否，不能一般地看人才培养的数量和层次，而是要看：是否使党和军队的整体事业因为高质量的新闻人才培养工作而受益。有了这个目标或标准，军事新闻人才培养就可以不畏浮云遮望眼，明辨各种所谓“流行”、“市场化”、“国际接轨”的新闻教育理念的是是非非，坚定地走有我军特色的新闻人才培养之路。

　　时代的责任，要求树立强烈的使命意识和忧患意识。在世界多极化、经济全球化和社会信息化的环境下，从国内来说，人民军队光辉形象愈加深入人心的同时，人民群众思想活动的独立性、多变性和差异性也显著增强。从国际上看，一方面，国际舆论对我军的建设发展越来越关注；另一方面，敌对势力也特别注重把损害我军形象作为攻击我党我国和社会主义制度、制造思想混乱的重要突破口，国际舆论力量对比的“西强我弱”态势还将长期存在。同时，现代传媒处于一日千里的发展之中，许多从前完全陌生的领域成为必须占领的阵地，许多前所未闻的事物必须面对。在此背景下，军事新闻工作必须在继承优良传统的基础上，尽早尽快更新观念、知识和技术，加快体制机制改革。而这些都在极大程度上有赖于军事新闻人才培养工作的出色表现和突出作为，对于伴随着责任的困难、挑战和风险，既要小心谨慎、妥善处理，更要树立必胜信念，不辱使命。

　　人才素质：面向世界和未来

　　明确责任需要克服专业主义，但履行责任又需要精深而全面的专业水准。军事新闻人才培养需要在先进新闻教育理念与党和军队事业大局的结合点上，寻找出正确的路径。那么，首先要思考的就是新形势下军事新闻人才的素质问题。

　　新闻人才的培养，应按照“政治强、业务精、作风正、纪律严”要求，一方面要继承好优良传统，即具有很强的思想政治素质，用发展的马克思主义武装头脑；服务部队，热爱基层，保持鲜明的军事色彩；具备过硬的新闻理论和业务根底，能够用正确的方法论指导和引领实践创新；具有综合素质、团队精神、外语水平、沟通技能、积极心态和良好的道德修养等；另一方面要根据时代需要，面向世界、面向未来，对军事新闻人才素质进行新的探索。

　　面向世界，要求军事新闻人才具有胸怀全局的战略眼光。具体包括：能够科学地分析判断每一起新闻事件、主题活动或者新闻报道可能产生的全球影响；能够使新闻宣传工作与人民军队加强自身建设、履行历史使命的工作全局更有机、更紧密地结合起来；注重从战略的高度主动开发人民军队建设和发展成就中所蕴含的新闻宣传价值，注重新闻宣传与军事行动、重大活动、重要政策拟定的配合与协调，注重战役性新闻宣传之间的衔接和呼应；能够建立内宣外宣的一体思维，防止将旧传播环境下内外有别、内外隔绝等惯性做法视作铁律；能够自觉地批判分析西方国家或其媒体提供的事实、观点及其价值观，防止丧失立场，等等。

　　面向世界，要求军事新闻人才具备跨文化传播的意识和能力。在全球化浪潮下进行军事新闻宣传，必须正视和克服文化间的差异与障碍，增强跨文化传播的敏感性和竞争力。军事新闻人才要在强化自身文化立场的基础上，提高自身文化宽容度和接受能力，使军事新闻宣传发挥其在文化上的特点和优势，做到长袖善舞，明眸善睐。还要善于发现文化共通空间，如尚武精神、爱国主义精神、英雄主义精神以及热爱和平的精神，如对亲情、爱情、友情的美好向往等，探索以之为依托提升军事新闻宣传效果的方法技巧。

　　面向世界，要求军事新闻人才有一整套“世界通行”的话语体系和思维方式。这里强调的是要学会“隐性达意”的致效策略，即：立足事实，通过精心选择和合理安排，挖掘事实及事实之间蕴藏的逻辑说服力，含蓄而充分地表达观念和立场。进一步强化信息服务意识，学会在提供信息、保障“知情权”中实现舆论引导；强化受众本位观念，从宣传对象特点和受众需要出发谋划工作；培养全球媒介素养，洞悉全球系统中不同媒介的立场和特征；善于利用全球媒介资源，在多元的媒介结构中使自己的声音和事实的真相得到更好的呈现；掌握“故事化”、“视觉化”等写作方法，通过典型的细节和有冲击力的表达，以生动的故事、鲜明的形象等承载宣传内容。

　　面向未来，就是以党和军队事业的发展需要和现代传媒的变化趋势来考量人才素质，有一定的前瞻性，杜绝“培养目标滞后，教学实践脱节”现象。面向未来，需要的是军事新闻人才素质的“多维拓展”。

　　首先，要使军事新闻人才素质向多媒体拓展。在信息技术的推动下，传媒产业发展风生云起，特别是移动媒体和网络媒体表现出了强劲的发展活力和前景。胡锦涛总书记强调，要“以党报党刊、电台电视台为主，整合都市类媒体、网络媒体等多种宣传资源，努力构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的舆论引导新格局”。发展和利用新兴媒体，军事新闻宣传任务更重、压力更大、困难更多，对人才需求更为迫切。“成为多媒体记者”是当前对军事新闻人才最现实的要求之一，由此，对科技素养、思维方式等方面的具体要求就有了新的标准，需要给予更多的重视。

　　其次，要使军事新闻人才素质向多岗位拓展。着眼于党和军队事业大局，着眼于传播技术和新兴媒体的发展，着眼于当前和未来的舆论引导需要，军事新闻人才不仅要成为名记者、名编辑，成为能够走上前台、直接传播致效的名主持人、名评论员，还要有越来越多的人成为新闻发言人、媒介事务军官、形象策划人、网络管理员，有些还要成长为军队传媒和军事新闻工作的领军人物。全新的职业身份，提出了全新的素质要求，其中很多是对传统范畴的大跨步超越。

　　前沿要跟上，基础须打牢

　　弄清楚要培养什么样的人，接下来便要思考怎么培养的问题。从院校教育的角度看，就要落实在军事新闻学科建设和教学改革之上。为此，要突出抓好“两手”：一手抓寻找新的学科增长点，党和军队的事业前进到哪里，学科建设的步伐就要前进到哪里，以满足人才需求的“拓展需要”；一手抓强本固源，把好的传统坚持下来、推广出去，以奠定人才发展的“素质根基”。

　　“拓展”方面的工作，包括：适应“应对好以传统安全威胁为重点的多种安全威胁，提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务的能力”的需要。一方面，以现地教学、模拟演练和想定作业等举措，使战时新闻传播等传统强项的教学组训模式得到创新发展；另一方面，瞄准非战争军事行动中军事新闻宣传的特点、任务，研究军事演习、抢险救灾、处突维稳、国际维和等行动中军事新闻宣传的致效策略。

　　适应“全球化”的需要，把人民军队软实力和对外军事宣传作为支撑性的学科增长点，在战略与对策、理论与实践等多个层面充分展开，全面整合，尤其是在效果评估、模型设计等方面着力研究，力求有所突破。

　　适应“多媒体”的需要，进一步完善既有的新媒体相关学科，重点是增加其军事特色，同时促进该领域与战时新闻传播、非战争军事行动军事新闻宣传、军事外宣等工作的借鉴、融合，形成一定的交叉学科优势。

　　适应“多岗位”的需要，抓住军事新闻发布、军队媒介事务等方面已经形成的初步优势，进一步挖掘其潜力，形成一批延伸课题。

　　学科建设的创新、发展、开拓，都不是平地起风雷。军事新闻人才培养所需要的学科创新，要防止盲目性，不能不顾条件和基础，盲目追逐热门。同时，军事新闻人才要从学科建设的新成果中获益，首要的前提是综合的素质能力和扎实的专业基础，离开这个根底，所谓的成才和进步，就只能是拔苗助长。胡锦涛总书记在人民日报社的重要讲话中也充分强调了思想政治基础、业务能力基础的重要性。因此，要继续把“扎扎实实打基础，勤勤恳恳练笔头”的军事新闻人才培养优良传统发扬光大，培养出大批能够适应建设信息化军队、打赢信息化战争需要的高素质军事新闻人才。

　　（作者分别系解放军南京政治学院新闻系主任、教员）