军报和海军报，近来以大量篇幅和重要版面对“衡阳抢险英雄群体”进行再报道，在军内外引起强烈反响。海军工程大学毕业学员刘晓松在那次抢险中献出了年仅21岁的年轻生命，报道涉及他的师弟们纪念他、学习他的情形，由此笔者联想到一个故事：二战时期，苏联红军对德寇一次进攻战中，列兵马特洛索夫用自己的身体堵住敌堡射击孔，保证了战斗的胜利。他被授予苏联英雄称号，他的名字也永远保留在部队的花名册上。点名喊他的名字时，战士齐声回答：“马特洛索夫在卫国战争中牺牲了。”今天，在衡阳抢险中英勇献身的刘晓松所在学员25队，每当点名喊“刘晓松”时，全体学员齐声答“到”。这两个细节都十分感人。而25队的作法，更引人深思。一个“到”字，表示英雄永远活在后人的心中，他的业绩永远鼓舞着、激励着后来者。学员们把学习英雄看作自己特殊的责任，把英雄精神看作自己人生的航标。特别使人感动的是，他们发誓要超越战争中的对手，还要超越自己的前辈。这是当代军人面对英雄许下的宏愿，英雄精神正是在后来者的如此实践中不断升华。

　　尊敬英雄、学习英雄，这无疑是主流民意。这种尊敬和学习，不但在军队内部形成热潮，而且在社会上形成广泛共识。帅雄星，是衡阳抢险中三等功荣立者。今年春节，他回老家探亲，参加部分高中同学聚会。有些同学开着自己的小轿车来了，有的同学兴奋地谈论自己从打工到开公司的发家史，而他，只是静静地听着。随着交谈的深入，一位同学站起来说：“我们最应该学习的是帅雄星。以他的学历，以他的智力，我们谁都不如他。可是现在，他挣钱最少，却对国家贡献最大。我们纳税的钱是可以数出来的，而他的贡献是数不出来的。我提议，第一杯酒为我们英雄的同学干杯！”掌声响起，帅雄星把酒一饮而尽。作为一个老兵，我读了这段报道，思绪万千。发了财的同学，对帅雄星的尊敬，并不只是同学友情，而是表现出一股社会正气、正义，体现了当代青年对人生价值的冷静思考；也可以看出，对英雄业绩、英雄高尚品德的宣传，对净化民气所起到的不可估量的作用。商品价值可以计算，商品交换必须遵从价值规律。但人生的价值、军人的奉献、英雄的感召力，是永远不能以货币来计算的。一个国家、一个社会、向什么人学习，是关系到民族命运的大事。自觉向英雄学习，为社会进步作出贡献的人受到尊敬，标志着民族的觉醒、民族精神的纯正和民族凝聚力的增强，可以预见民族的光明。帅雄星的所见，透露的正是这种令人鼓舞的信息。

　　但社会是复杂的。面对英雄的，并不总是阳光和笑脸，也有浓阴和冷面。对英雄的态度，从一个侧面折射出社会百态。8年前，当海工那群毕业学员冒着生命危险，抢救出大批遇险者后向一个被救者借手机，以赶快报警时，却被拒绝。当身负重伤的刘晓松忍着巨疼抢救旅客时，一双脏手却伸进了他的挎包，窃去挎包中的歌曲录音带、单放机和400元钱。

　　2001年7月24日，在衡阳抢险中荣立三等功的张孝春，所乘的汽车在去庐山的途中撞车，多名旅客生命处于危险中。张孝春立即打开车窗跳出来，拦车抢救伤员，但路过的车辆理都不理。张孝春只得顶着火辣辣的太阳，站在路中冒险拦车，把受伤者送入医院。突发的灾难，像一块试金石，将现场每个人灵魂深处的真善美和假恶丑，表现得淋漓尽致。负伤抢险和趁机偷窃，舍身救人和见死不救，这种道德高尚和灵魂丑恶的反差，很值得人们深深思考。但是，我们不必因此悲观，这种善恶、是非的界限，对绝大多数人来说，是清楚的、明确的，救人的英雄行为最终会受到歌颂，趁火打劫和见死不救必定受到谴责。面对英雄，有朝一日他们会感到惭愧，迟早会自觉洗刷自己的灵魂。

　　可使人震惊的是，现在还有人在英雄身后发出声声冷笑。建军80周年大庆，在全国学传统、学英雄的热潮中，有那么一家媒体做谈话节目，一位女作家侃侃而谈：我就不主张我儿子学英雄，我希望他自由快乐地生活。她的儿子是否听她的话且作别论。我们只问这位大作家：自由快乐生活是如何创造出来的？没有生产战线上劳动模范的辛苦，没有国防战线无数英雄的无私奉献，自由快乐会从天而降么？我们可以肯定，如此冷言冷语是绝对不会消解英雄在群众中的无限感召力的，任何贬损英雄的言行，最终只能让世人唾弃。