今年6月26日，《人民军队》报在三版头条位置刊登了消息《连队的能人成为教育的主人》，并加了编后。消息见报后，读者打电话称赞这篇稿件内容小中见大，反映了基层部队结合实际贯彻落实《思想政治教育大纲》的新做法，思想性指导性较强。
[原稿]
一百米剪纸长卷 两百页口袋图书 满屋子书画作品
新疆军区某炮兵团火三连推出多种教育新手段
本报讯 李学文、特约记者李祥君报道：新疆军区某炮兵团火三连发挥连队“小能人”的特长作用，把立身做人之道绘成书画，把条例法规之律做成口袋图书，把学习成才之道剪成百米长卷，作为教育引导官兵做人做事的鲜活教材，取得了意想不到的教育效果。
年初，刚上任的火三连指导员时雪峰在教育中发现，战士们普遍对一些为人处世的大道理不愿听、听不进去，对各类抽象枯燥的条例法规不想记、记不住。如何让战士们熟记各类条例法规，让官兵们把一些做人处世的道理理解透，并自觉运用到生活中去，成了困扰时雪峰的难题。通过对连队情况进一步摸底，时雪峰了解到：火三连各门各类“小能人”特别多，有10余名官兵的书画、剪纸、新闻作品先后在国内外报刊杂志发表和获奖，3人的书画作品被吴道子艺术馆、苏东坡书画院等单位收藏，5名战士担负团里各类业余兴趣爱好小组教员。
他们组织连队各类“小能人”，把军地各类与官兵生活息息相关的条例法规，以图文并茂的形式，编写成为64开二百页的微型图书，装进官兵的口袋，以提高官兵们的学习兴趣和方便随时背记；把教育官兵如何立身做人的道理，绘成一百多幅直观形象的图画，挂在连队的学习室里，让官兵们时刻对照自查，不断校正人生导向；他们还用身边的典型来激励官兵，将连队各类标兵的奋斗历程，裁剪制作成一幅幅活生生的剪纸，粘贴在100米的长卷上，感染和引导全连官兵以身边典型为榜样，增强追求上进的信心和动力。
这些新的教育方式出台后，很好地调动和激发了官兵们的学习兴趣及思维观念，使他们的法纪知识和上进心得到明显提高，为人处世也更加洒脱开阔。三班长颜哲的工资卡被取款机“吃提”后，其银行营业厅让他下周末去领卡，由于部队有任务，那周颜哲没有去成，两周后他再去领卡时，却被告知卡已被销毁。这时，颜哲想到连队口袋书上明显写着：工资卡被“吃”一个月内银行没权销毁。营业厅这样做不是侵害了个人利益吗？颜哲当即向该银行总部投诉。不久，这个营业厅的余主任就专门来到部队给颜哲道歉，并现场帮他办理了相关手续。一班和四班是这个连不相上下的两个先进班，在一次野外劳动中，一班由于没有带够工具维修器材，就去找临近的四班借，谁知四班却认为这是一班工作上的失误，不给借，为此两个班闹起矛盾。绘画“小能人”、二级士官巩海军画了一幅《相煎何太急》的漫画，挂在学习室里，一班和四班的战士看过后，认识到自己有些偏激，没有摆正位置，就相互找对方消除了误会。
[见报稿]
火三连利用官兵创作的剪纸、口袋书和绘画作品教育官兵
连队的能人成为教育的主人
本报讯 李学文、特约记者李祥君报道：用剪纸展现训练标兵风采，把法规条文制作成口袋书，将立身做人之道画成漫画。6月19日，新疆军区某炮兵团火三连指导员时雪峰给记者介绍这些由干部战士自己创作的作品，令人耳目一新。
今年初的一天，上任不久的时雪峰发现二级士官巩海军喜欢剪纸、根雕。他通过进一步摸底了解到，连队有10多名官兵的书画、剪纸、新闻作品在军内外报刊发表和获奖，3人的书画作品被吴道子艺术馆、苏东坡书画院等收藏，5名战士担任团里各类业余兴趣爱好小组的教员。
这一发现令时雪峰欣喜：让连队的能人成为思想政治教育主人，让这些同志的特长有用武之地，既能丰富教育方法，又能陶冶大家的情操。于是，连队组织各类能人，把与官兵生活息息相关的条令条例以图文并茂的形式，经过电脑的简单加工，编排成一本本64开的微型图书，装进每名官兵的口袋，便于大家随时学习；把有关立身做人的道理，画成100多幅形象直观的漫画、素描等绘画作品，挂在连队的学习室里，官兵抬头可见。他们将连队各类标兵的奋斗经历，裁剪制作成一幅幅栩栩如生的剪纸，粘贴在长卷上，引导全连官兵以身边典型为榜样，强化追求上进的意识。
此举提高了官兵学习的兴趣，大家的法纪意识明显增强。三班长颜哲的工资卡被取款机“吃掉”后，银行工作人员让他下周末去领卡，可颜哲因故没有去成。两周后当他去领卡时，被告知卡已被销毁。这时，颜哲想到连队口袋书上写着：工资卡被“吃”一个月内银行没权销毁。银行这样做是违规行为。颜哲当即向银行有关部门投诉。不久，银行工作人员专程来到部队给颜哲道歉，并现场给他办理了有关手续。
记者看到，尽管这些作品的水准不够高，但表达的意思简单明了。一班和四班同为连队的先进班，在一次野外劳动中，两个班的战士因为借劳动工具一事闹起矛盾。有个战士当晚画了一幅题为《相煎何太急》的漫画挂在学习室。第二天，一班和四班的战士看过后，认识到自己的言行有些偏激，互相找对方道歉，握手言和。
编辑感言
群众中蕴藏着创造力
新疆军区某炮兵团火三连利用多种手段开展思想政治教育的做法有新意。它启示我们：群众中蕴藏着无穷的创造力。这种创造力如何发现和挖掘，需要带兵人下一番功夫。《思想政治教育大纲》明确了实施思想政治教育的13种主要方法，要求“根据不同内容和实际条件灵活运用，并在实践中不断创新发展”。火三连的剪纸、漫画和口袋书，就是在实践中创新思想政治教育形式方法的具体体现，就是集中群众智慧、激发群众创造力的具体做法，值得借鉴。
[编辑随感]
6月中旬，我收到一名通讯员传来的消息《新疆军区某炮兵团火三连推出多种教育新手段》，原稿虽拉拉杂杂，但基本意思比较清楚。初一看，稿子不就是写连队发挥有特长的官兵作用增强思想政治教育实效的事吗，但仔细一想，如果把此稿的主题集中到贯彻落实《思想政治教育大纲》这个点上，就有思想性指导性了，也显得有新意了。想到这里，我眼睛一亮，随与作者联系，请他进一步核实、补充细节，经过修改润色，消息《连队的能人成为教育的主人》一稿见报了。此稿刊登后，被报社评为当月优质稿。
作为责任编辑，我觉得此稿的最大特点就是结合上级精神比较紧密。今年初，《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》颁布施行，其中第四章规定了实施思想政治教育的13种主要方法，并指出：思想政治教育的形式方法，根据不同内容和实际条件灵活运用，并在实践中不断创新发展。制定颁布《大纲》的目的就是增强思想政治教育的主动性针对性实效性，而《连队的能人成为教育的主人》讲的正是基层在实践中灵活运用、创新发展教育方法的事，也可说是具有普遍指导意义的一个经验性做法，体现了“上头”精神和“下头”实际的紧密结合，也因而被推上版面的最佳位置。
2006年1月3日，胡主席在视察解放军报社时指出：办好《解放军报》要坚持两条，一是紧跟党的路线方针政策和中央军委的决策指示，二是始终面向基层、面向广大官兵，并把这两方面结合好。这一重要指示是对我们所有新闻工作者提出的更高要求。在新闻工作中贯彻落实胡主席的重要指示，通俗地讲，就是新闻同仁的那句行话，叫“吃透两头”，即吃透上头的精神和下头的情况。就拿《思想政治教育大纲》来说，它作为法规性文件，是全军思想政治教育的基本依据，是党委机关指导教育、部队开展教育的根本遵循。贯彻落实《大纲》理应是部队政治工作的重要内容，宣传基层贯彻落实《大纲》的具体做法理应成为政工宣传的主要任务。因此，结合紧密、指导性强又有新意的稿件当然会受到编辑部的青睐。
《连队的能人成为教育的主人》一稿的可贵之处，就在于详实具体生动感人。比如，官兵的特长描述具体，发挥他们特长的做法具体，两个事例也很典型具体。然而，令人遗憾的是，在平常的来稿尤其是政工稿件中，像这样有具体人、具体事、具体问题、具体情节的稿子太少。许多稿子不是由“事”组成，而是由“话”组成，只有概念，没有事实；“认识”多、“引导”多，具体事例少；大而化之，言之无物，似乎坐在房子里就可以写出来。这样的报道如何会有吸引力？有人说：写新闻就是写事儿。新闻是“新近发生的事实的报道”，一定要讲事实，也就是写具体。那么，政工稿子如何写得具体实在些？《人民日报》原总编辑范敬宜说过一句话：“把碗里的肉挑出来！”这告诉我们，作者经常给编辑送点“肉”来，编辑才有选头有挑头。这里所说的“肉”，就是具体、实在、典型的事。只有选取的事例典型、内容具体，稿子才能实起来、活起来，也才能给读者提供信息，有可读性。
（作者系人民军队报社政工处编辑）
