媒介素养，是指一个人对媒体信息认知、解读、接受和使用的能力。现代人的一个重要标志，就是看他是否具有良好的媒介素养。而对于各行各业各地区各部门的领导干部来说，尤其必须具有良好的媒介素养。利用传媒来教育群众、组织群众、鼓舞群众和指导工作，是我们党的光荣传统和一贯的工作方法。特别是在信息化社会，如果领导干部缺乏必要的媒介素养，就难以承担现代化建设的重任。但是，笔者最近的一项调查表明：在各级领导干部尤其是中下层领导干部中间，缺乏媒介素养的现象还比较普遍———

领导干部媒介素养缺失的种种表现

　　我们通过问卷调查、个别交谈和他人旁证等办法，对一些中下层领导干部的媒介素养情况进行摸底了解，发现其媒介素养缺失的现象主要表现在以下几个方面：

　　1、缺乏媒介的基本常识。虽然几乎所有的领导干部办公室都订有各种报纸，但问起他们一份报纸哪个版面最重要、一个版面哪个位置上刊登的稿件最重要，以及报纸上刊登的稿件主要有几种体裁时，很少有人回答完全正确。至于字体字号、加框加线、上重下轻等版面语言，知之者则更少。当问及一篇稿件为什么要加框时，有的说是为了不与别的稿件混在一起，有的说是好看点，更多的是不置可否，对于为了强调稿件的重要性这一点很少有人能够回答出来。由于缺乏对报纸基本常识的认知，所以有些领导干部看报抓不住重点内容和重要信息。

　　2、把媒体当作宣传自我的工具。有些领导干部对报道工作又重视过了头，甚至把媒体当作宣传自己的工具。下基层指导工作，尤其是现场办公，必带报道员同行；组织开会，摄像的不到场不开始。他们讲话或作报告，希望在报纸上刊登的版面越大越好，电视中的镜头越多越好，广播里的声音越长越好，全然不顾受众欢迎不欢迎、宣传效果好不好。有的工作还没干，就考虑怎样把报道搞得有声有色，以便出名挂号。有的干工作不是考虑实际需要，而是考虑宣传需要，搞形式主义的花架子，为的是给自己树碑立传。

　　3、不善于运用媒体指导工作。作为党的喉舌，我们媒体刊发的许多稿件对各级党委和各级政府的工作具有指导性。但是，有些领导干部在这方面常常把握不好：一是片面模仿媒体介绍的工作经验。他人的任何工作经验，只有与本单位的工作实际结合起来，才能取得成效。中国革命和建设的胜利，就是以毛泽东同志为代表的中国共产党人把马克思主义的普遍真理与中国的实际相结合的结晶。不顾本单位、本部门的实际，片面采取“拿来主义”照搬他人的经验，容易犯教条主义的错误。还有的领导干部今天看了报纸上介绍的某一工作经验，就要求在本部门、本单位落实；明天看了另一条经验，又要求下属照着做，朝令夕改，弄得下属无所适从。二是一概否定媒体报道的指导性。这种领导拒绝接受新生事物，认为报纸上、电视里和广播中宣传的那些新经验，在本单位和本部门工作实践中完全行不通，因而他们的工作很难有创新。三是被动地接受媒体报道。就是上面要求学习报纸上的哪篇文章就学哪篇文章，要求听什么广播、看什么电视，就收听收看什么，而不认真琢磨其精神实质，猪八戒吃人参果———食而不知其味。如此，就更别提利用媒体对工作的有效指导了。

　　4、不知道如何与媒体打交道。现在的领导，无论是从事经济工作、政治工作、科技工作、金融工作，还是从事军事工作，都与媒体发生着密切联系。因此，各级领导干部，应该学会与媒体打交道，与媒体的记者、编辑打交道。目前，从中央各部门到各省机关部门，都相继建立了新闻发言人制度，在媒体和受众之间架起了沟通的桥梁。可还有不少地方和部门的领导干部，与媒体打交道的能力比较弱，常常干出一些让媒体人很尴尬的事。有的领导把媒体人当“无冕之王”来敬畏。记者来采访了，不管工作有多忙，从头到尾亲自陪同，既影响自己工作，也不利于记者采访。与此相反，有的领导瞧不起媒体，平时记者来采访推三阻四，认为自己的进步不靠“吹”。单位出问题了，记者来采访，更是极力阻拦，想法设法封记者的嘴巴，或者干脆动用强力部门扣押记者的相机、关人甚至打人。2005年10月20日上午，浙江省台州市交警支队椒江大队领导因对《台州晚报》上刊登的一篇批评报道不满，竟派人冲进报社施暴，强行将该报的一位副总编辑塞进警车，滥施淫威，在当地群众中造成了恶劣影响。

　　5、抓报道工作不得力。“全党办报”、“群众办报”，是我们党一贯坚持的办媒体的方针。抓好群众性报道工作，是各级领导的责任。但有些领导由于缺乏必要的媒介素养，在报道工作上瞎指挥，对本单位什么工作可以报道什么工作不可以报道心中无数，见别的地区、别的部门宣传出了一个什么典型或一件什么工作，马上把本单位负责宣传工作的同志叫来训斥一通：“你看看，我们单位不是也有这样的典型吗？我们不是也干过这样的工作吗？你们为什么不报道？赶紧去写呀！”可新闻报道讲求的是一个“新”字，类似内容的稿件不可能反复去报道，否则就叫“马后炮”。当记者或通讯员将写好的稿件送给某些领导审查时，有的领导不知道稿件有个时效性问题，一拖就是好几天甚至更长的时间，或者将一篇稿件改得面目全非，连新闻的基本规范都不符合，叫人哭笑不得。还有的领导在对从事宣传工作和新闻工作人员的使用上，带有很深的偏见，影响了新闻宣传工作者的积极性。

　　以上这些问题的存在，关键在于某些领导对新闻工作了解不够———

一些领导干部媒介素养缺失的主要原因

　　一些领导干部，尤其是中下层领导干部和非政治工作干部媒介素养缺失的原因是多方面的，但最主要的原因包括这么几点：

　　1、缺乏媒介素养教育。在我们国家的各级领导干部中，具有大专以上文化水平者已占绝大多数，其中不乏博士和硕士，连一些“村官”都是大学本科毕业。可即使是这样的领导干部，同样存在媒介素养缺失的问题。这主要是大学里很少开设新闻课程。虽然我国目前有660多所新闻院、系、点培养新闻学子，但能够接受系统新闻教育的在校大学生也只有3万多人，只占我国大学在校生的1％还不到。而且他们毕业后从事新闻工作的居多，真正去从事领导工作的不多。除了专门的新闻院校之外，能够接受媒介素养教育的文科生数量也很少。至于其他如经济类、理工类的在校大学生，基本上没有开设与媒介素养相关的课程。大量的基层干部，有相当一部分人还没有进过高等院校，更没有机会接受媒介素养教育了。所以，在我国中下层领导干部中出现媒介素养缺失的现象就不足为怪。

　　2、认识上有误区。有些领导干部认为，平时读不读报纸、听不听广播、看不看电视，对工作没有多大的影响。至于抓工作嘛，有上级下文件、发通知、开会，或者由上级派人来指导，不靠新闻报道来指导工作。所以，有些领导干部虽然订有《人民日报》和省报、地区报及一些晚报，却很少去翻阅。有时他们也偶然听听广播和看看电视，不过感兴趣的常常又不在新闻。在我们的调查中发现，有些领导干部对于“第四媒体”因特网还没有接触过，因此也就不知道其好处和作用了。有个山村苹果获得大丰收，可由于信息闭塞，山外没有人来买，眼看着大家辛辛苦苦的劳动果实就要泡汤，村干部急得像热锅上的蚂蚁不知怎么办。当村支书的儿子从城里回来听说了这件事之后，就给在电视台当记者的朋友说了，那个记者来采访后在电视台播出了“某山村优质苹果亟待销售”的消息，5天之内全村的苹果销售一空，村民平均收入就增长了上千元。事后，那个村支书说：“真没想到电视有那么大的作用。要是早知道这个，我们也不用犯愁了。”

　　3、难有时间关注媒体。有些领导干部尤其是基层领导，平时工作很忙，常常是“两眼一睁，忙到熄灯”。上面千根线，下面一根针。上级领导机关布置的各项工作，都要靠下面一一抓落实。特别是那些涉及到群众利益的事，并不是那么容易解决的，要花很大的气力。尤其是那些工作责任心强的领导干部，什么工作都想干好，可一个人的精力毕竟是有限的，当他们劳累了一天深夜精疲力竭回到家时，本想翻翻报纸再睡，可眼皮已经开始打架了。也有一些领导干部把时间花在迎来送往上，忙于应酬，也就没有多少时间去琢磨媒体的新闻报道了。

　　那么，怎么解决这些问题呢———

增强领导干部媒介素养的途径

　　无产阶级革命导师和领袖们，无不具有极强的媒介素养。早年的马克思和恩格斯创办了《莱茵报》等多种报刊，列宁创办了《火星报》，毛泽东主办过《湘江评论》，并为新华社和《解放日报》撰写过大量的评论和消息，周恩来负责过多年的《新华日报》工作，邓小平担任过红军时期《红星》报的主编，而江泽民和胡锦涛都对新闻工作有着很深的研究，并对新闻界作过许多重要指示。由此可见，卓越的领导人都具有非凡的媒介素养。而要增强领导干部的媒介素养，关键在于加强领导干部的媒介素养教育。

　　1、在院校中普遍开设媒介素养教育课程。毫无疑问，我国院校培养的各类人才，将会逐步走上各级领导岗位。在院校普遍开展新闻媒介素养教育，既是落实“全党办报”和“群众办报”方针的需要，更是提高未来领导干部综合素质的需要，是具有前瞻性的教育工作，战略意义很突出。除专门的新闻院校和新闻专业之外，无论是其他文科类专业和还是理工类专业，都应开设相应的媒介素养的必修课或选修课，让学生们充分认识到重视新闻工作的实际意义，了解一般的新闻报道常识，知道怎样通过新闻传媒来获取信息、指导工作，以便今后一旦走上领导岗位之后，能够通过自己良好的媒介素养进一步搞好工作。

　　2、抓好在职领导干部的媒介素养培训。这是提高各级在职领导媒介素养最实际、最管用的办法。可以通过各级党校的学习培训，也可以对领导干部集中举办媒介素养短期培训班，还可利用各种会议的间隙给领导干部上上媒介素养课。讲课的人员，可以是报刊、电台、电视台和网络媒体的记者与编辑人员，可以是新闻院校的专家、教授，也可以是媒介研究机构的专门人员，还可以是具有较深媒介修养的同行领导。讲课的重点，包括怎样从传媒中获取应该获取的新闻信息，怎样利用现代传媒有效地指导工作，怎样抓好本地区、本部门的新闻报道工作等。尤其要注意通过现代传媒素养的教育，克服新闻报道中的形式主义、官僚主义作风，掌握新闻报道的宣传艺术，与媒体进行良好的合作，以不至于硬要媒体刊发不该采用的稿件，不再认为自己的讲话刊登得越长越好，支持媒体进行正确而适度的舆论监督。胡锦涛同志2003年3月曾主持召开中央政治局会议，专门研究进一步改进会议和领导同志活动新闻报道工作，大力倡导求真务实的新闻作风。让媒体有更多的机会宣传群众，这充分体现了各级领导干部“情为民所系、利为民所谋、权为民所用”的执政理念。

　　3、建立领导干部与媒体人员的互动机制。“贴近实际、贴近生活、贴近群众”，是我们党对新闻工作者的普遍要求。而要做到这“三贴近”，同各级领导干部交朋友是最好的途径之一。这样，我们的媒体人员就能够亲身感受和深入了解到基层的许多实际情况，使所采写的报道更具有真实感、针对性和指导作用。通过与领导干部交朋友，新闻工作者可以传授给他们有关的媒体宣传报道的常识和经验，帮助他们利用好传媒反映基层的愿望，宣传本地的建设成就，促进本地区或本部门的工作。新闻工作者除采写稿件之外，还可以通过代职，通过蹲点，或通过挂钩帮扶等办法，在潜移默化中帮助各级领导干部提高媒介素养。同时，有关宣传部门或媒体应在尽可能的情况下，利用各种机会组织各级领导干部到媒体参观或见学，增强对媒体宣传工作的了解，知道如何与媒体打交道，以通过媒体更好地指导工作。