我们常说新闻就是记录历史，就是历史的见证。因此，坚持新闻的真实性，是对一个新闻工作者最基本的要求，亦是新闻职业道德不可动摇的原则。

　　在新闻报道中，事实的第一性、客观性是新闻存在的基础，也是新闻的本源，新闻报道也只能是对客观事物的活的写真，必须如实地反映客观事物的本来面目。人们希望了解事实的真相，看到客观公正的报道，这就要求我们新闻工作者对人民负责，对历史负责，坚持真理，坚持新闻的真实性。

　　然而，新闻记者在采访中面对事物的表象是纷繁复杂的，编辑面对众多稿件时，对其真实性有时也很难把握得准。同时，新闻的真实性、客观性，经常受新闻人的思想、观点、立场以及社会经济、政治原因和其他因素的影响。所以，要客观地探寻到事实的真相，真实地进行新闻报道，我们必须要注意避免以下几个问题。

　　一、对新闻事实进行主观臆想。2006年7月19日，广州某报道称：广州市民向有关部门投诉，怀疑西瓜被注入了红药水。于是，一位记者没有进行深入调查，只根据传闻撰写了《西瓜注红药水打激素“看听掂”三招挑靓物》一文。此稿刊发后，在广州引起轩然大波。一时间，广州市面上的西瓜无人问津，西瓜价格大幅下跌。随后，香港几家媒体转载了这则报道，引起香港食品环境卫生署和香港消委会的重视，专门提醒香港市民提高警惕，谨防“食瓜中毒”。如此一来，西瓜更是被打入冷宫。仅一个多月时间，海南省瓜农损失高达3000万元。8月4日，国家质检总局出面辟谣：广州市面并没有发现注红药水西瓜，但不实报道已经给瓜农带来了不同程度的损失，几十万瓜农损失惨重。出现这类问题主要是记者采访不深入，不仔细，道听途说，没有进行调查采访，所以造成了重大失误。

　　二、采访不实，马虎大意。新闻工作者既要有新闻眼、新闻耳，更要有新闻嘴。某部队和地方有一次开联席会议，一名新闻干事随行采访，看到会议名单上讲话的领导是A副书记，他不认识A副书记，也不询问工作人员，就写了A副书记参加会议，结果是A副书记当天有事没来，是B副书记出席并讲话的，这样一来就闹了大笑话。采访不扎实，工作不负责，态度不认真，作风不严谨是这类问题的根源。

　　三、好大喜功，夸大其词。某部一位报道员写报道时只要是牵涉到数字的地方，他都喜欢全部给翻一番，比如说今年投入了50万元用于基础设施建设，他就给写成100万元；党委机关给基层解决了10个具体问题，他非得说是20个问题不可等等。有些作者为了突出宣传的事物，在稿件中喜欢夸大比较，这就容易产生与事实不符的新闻。

　　四、淡化过程，突出结果。在党委机关事业心责任感教育中，某个单位开了几次会，交了几次心，学了几本书，参观了几次，党员干部的思想作风就有了大的变化甚至根本性的变化，这样的报道较多。报道中忽略了“学习教育活动”是一个长期过程，党员干部作风转变也需要一个过程。可此类稿件忽略或淡化过程，虚报过程，突出结果，报道难以让人信服。

　　五、审核不严，把关不力。少数单位稿件审核制度执行不严格、不正规，主管部门没有真正将制止虚假新闻报道当作一件大事来抓，有的稿件审核部门甚至与报道采写人员达成某种“默契”，对虚假新闻报道不但视而不见反而“同舟共济”，为失真报道大开绿灯，目的是为了扩大本单位对外影响。

　　六、依托网络，稿源失真。有些媒体为了获得稿源，也为抢时效，常常从一些商业网站上下载一些新闻，改巴改巴，就传播出去了。可是，网络上传播的新闻有不少是不真实的。在网络上，上网个体符号化，传播者、传播时间和传播地点的不确定性都会影响新闻的真实性。由于互联网的开放性和自主参与性，在网上任何人都可以在任何网站、聊天室、BBS、博客等平台发表自己搞来的新闻。除了部分个人博客，大部分网络传播平台中信息发布者都是匿名的，管理难度很大，一些人毫无顾忌且不负责任地“畅所欲言”，以致网络新闻失实成为普遍现象。

　　加上大部分网络采编人员每天要处理数以百计的新闻稿件，常常是这个事件的稿件尚未处理完，又要编排某地刚发生的那个新闻，在如此大的工作量下要一一核实每篇稿件的真实性确实比较困难，所以难免会有失真新闻流于网上。

　　要彻底避免此类问题的发生，就要求我们广大新闻工作者不断加强学习，牢固树立正确的新闻报道观，严格遵守新闻纪律和职业道德规范，自觉在心中扎起一道防止虚假新闻的“篱笆墙”。