政治教育是部队政治工作的一种形式，是提升官兵政治思想道德素质的必要手段，是部队经常性的主要工作之一，所以军报总是要花许多的版面加以宣传。特别是今年初，根据总政治部的统一部署，“赞颂新成就、履行新使命、迎接十七大”主题教育活动已在全军和武警部队全面展开。为了指导这一活动，军报在这方面的用稿量相当大，有志于学习新闻写作的同志，一定要重视写好部队政治教育新闻，努力把这方面的报道写得好读些。

　　作为工作报道，部队政治教育新闻不如事件性新闻那样生动有趣，容易表现和描述，往往采用概括、陈述加说理的写法，容易写得空泛、死板、枯燥。这三大毛病在一些基层通讯员寄发来的政治教育新闻中都有不同程度的表现，可以说是３个通病。如何克服这3个通病？下面结合一些优秀政治教育新闻作品的点评略作提示，供参考。

　　狠挤“水分”，

　　使政治教育新闻言之有“实”

　　有个通讯员写来了一篇题为《某支队开展形式多样的保密教育活动》的消息，导语中说该支队“结合任务实际，突出重点，每月确定一个保密宣传教育主题，围绕主题开展形式多样的保密宣传教育活动，取得明显成绩”。接下来作者罗列了一些疏堵结合的教育方法，最后概括说：“官兵普遍反映，这次手机使用保密教育使我们受到了深刻的警示，我们头脑中一定要建有一道信息安全的‘防火墙’，筑牢一道坚不可破的信息安全防线。”消息就这样结尾了，全文从概括到概括，从方法到原则，从原则到表态，显得“空对空”。这样的新闻稿，别说感动不了编辑和读者，恐怕作者本人也未必爱看。

　　同样是写保密教育经验，某部通讯员青华写来的消息《警觉“滑石粉”泄密及时消除安全隐患》则是从实事进入的：“2006年8月22日上午，新疆军区某旅保卫科长张善海路过军官训练中心时，看见一袋施工用的滑石粉的包装袋上赫然印着出厂地址是‘乌鲁木齐市某路某导弹营对面’，同时还印有电话号码，这岂不是严重泄露了军事秘密？张科长马上意识到事情的严重性和危害性，一边向值班领导报告情况，一边迅速组织保卫人员清查，收回其它包装袋。经查，张科长发现那包滑石粉是地方施工人员从建材市场购买的，并声称很多建材店都有销售，而且生产滑石粉的这家化工厂的厂址与需要高度保密的一个导弹营为邻。小小一个包装袋上的问题造成了极大的军事安全隐患。”于是，围绕这件事，一个专题保密教育活动在张科长的主持下在相关部队展开了，从上到下进行了仔细的清查和纠改，同时举一反三，对垃圾中泄密、违规使用U盘和手机、文件、资料管理不当、打电话和书信涉密等20多项泄密渠道从制度上加以封堵，还到驻地周围进行民情社情摸查，严格杜绝“滑石粉事件”再次发生。

　　应该说，此稿比上一稿写得好多了，比较成功地避开了“从概念到概念”的套路，不再“空对空”地绕来绕去，使教育落到了实处。

　　怎样使政治教育新闻、特别是重大政治理论教育新闻实起来，曾经是军报新闻改革中着力攻克的一个难题。从一些记者和通讯员摸索的经验来看，解决这个问题“窍门”有三：

　　一是使教育的针对性实起来，大胆涉及官兵议论的热点问题。比如：原军报记者毕永军曾写过这样一条新闻：《某团艰苦奋斗教育针对新情况新问题》。其开头就说：这是一件令某团指导员刘会明始料不及的事情：11月下旬的一天，当他引经据典讲完艰苦奋斗教育课时，新战士刘伟却站起来，出语惊人：“指导员，你讲的节俭过时了，它违反国家现行经济政策。”刘会明吃了一惊。老实说，为了讲好这堂课，他又是查资料，又是向人请教，教案改写了好几遍，自我感觉还可以。况且，艰苦奋斗是部队一贯提倡的，怎么会错呢？见指导员疑惑，刘伟拿出当年总理的《政府工作报告》说，扩大内需，刺激消费以拉动经济增长已被总理强调为国策，前几天中央经济工作会议也强调要努力扩大消费，这不就是说我们只有多花钱才能落实国策、支援国家经济建设么！这位新兵的“大实话”可谓说出了很多年轻人的心里话，也在全团政治干部中引起了震动。

　　于是，“敢于消费”和“节俭第一少花钱”这两种观念在教育中引起了碰撞。经过一次次针锋相对观念的激烈碰撞，教育者和被教育者最终形成了共识：勤俭节约不过时，适度消费应提倡，该花的钱不妨多花；适度消费不是大手大脚、追求奢侈，不该花的钱还是要少花。与时俱进的共识引来了实打实的一串举措：团里取消了片面限制花钱的不妥当做法，积极引导战士合理消费；司务长不再从战士月津贴中扣取30元作为“硬性存款”，存钱多少全凭战士自愿；单位之间取消搞存款评比和伙食节余评比，尽量把战士伙食费都吃到战士嘴里（见1999年12月18日《解放军报》一版头条）。这篇稿为什么能登上军报一版头条？除了主题新、问题尖之外，文章针对性之实以及凝聚共识之实和工作随之改观跃进之实，无疑是这篇政治教育新闻的成功要素。

　　二是实话实录，尽量“原汁原味”地反映政治教育的过程和精华之点。有一年，白求恩和平医院进行革命气节教育，单位邀请该院口腔科主任医师薛毅博士讲他5次公派出国深造次次都能如期归国的曲折经历，以此对“增强民族自尊心、自信心、自豪感”问题作现身说法。多年来，中国的高层次人才外流不归，是个令人焦虑的大问题。人们迫切希望在政治教育中实实在在地帮助解决这个问题。而薛博士5次出国，为什么次次都能如期归国？假如在报道中作者把薛博士的回答概括成“祖国事业需要我，我热爱伟大的祖国”这类大话，读者看了肯定会摇头。然而作者在报道中通篇不写此类豪言壮语，而是原原本本地照录薛博士的“实话实说”：记得在苏黎世大学进行为期一年的博士后研修后，导师古根汉姆教授读完我提交的6篇论文时，既惊喜又佩服。没过几天，校方拿来一份合同，提出用102万瑞士法郎（约合人民币6万元）的月薪聘我担任研究员。对这个令许多人羡慕不已的机会，我毫不犹豫地谢绝了。当天晚上，一向惜时如金的古根汉姆教授破例邀请我去散步。他对我说：薛，你是第一个拒绝我的人。虽然我很需要你，但你的选择却使我更为敬重你。我回国时，教授紧紧拥抱我，深情地说：“薛，你是一位了不起的中国军人，是你让我看到了一个堂堂中国人的风采。现在，你有什么要求尽管提。”望着导师慈祥的目光，我内心里涌动着感激之情，诚恳地说：“如果可以的话，我想从实验室买点菌株带回去。”教授爽快地答应了，免费送给我价值3000美元的菌株和一本亲笔签名的最新著作。而在这之前，我就是出高价购买这种菌株，教授也是不会答应的。我先后去过5个国家留学，与20多个国家的人共过事，从中我发现一个现象：爱国者人爱之，自尊者人尊之。……而个别没有骨气的人，说话办事不顾自己的尊严，不维护自己的人格国格，却很让人看不起。……我从内心里感到，我们这一代人既是生逢其时的一代，也是大有作为的一代，我们完全有理由活他个堂堂正正，干他个风风火火。（见《解放军报》2001年10月18日一版）

　　这里虽然没有大话豪言，但是实在的事引出实在的理，都是格外震撼人心，这就是政治教育新闻“实话实说”的魅力。如果我们的通讯员通过深入采访多多照录一点这样的“实话实说”那还担心什么“政教报道很难做到不空对空”呢？

　　三是多用事实说理，学会寓理于事。上面的例子也已体现了这一要求。这里请大家再看一个实例：2002年3月新修订的《内务条令》规定：“军人非因公外出，女军人怀孕期间和给养员外出采购时，应当着便服。”这对部队战士来说，完全是个新政策新规定，于是在战士中很快出现了买便装互相攀比的现象。此时军报推出了《北京军区某团针对战士买便装出现的新情况加以引导》的政治教育新闻，文中写道：“记者在四连了解到，该连仅4月份就有20多人购买了名牌服装，义务兵蔡鑫买一件上衣花了500元，士官卢威买一条裤子花去930元，买一套衣服花去数月津贴的不在少数……4月份的汇款数量明显增多，最大的一笔汇款是2500元。记者追踪一问，果然是一名战士向家里要来买衣服的。”新情况自然引起团里组织了“买便装该不该攀比”的教育，但报道没有拉开架势写大道理，而是照录教育中摆出的事实：“战士工资、津贴有限，盲目攀比购买高档服装会给个人及家庭造成经济负担，应量力而行，合理消费；战士一年中因私外出的次数并不多，花大钱买了高档衣服压在衣柜里也不合算……”教育后战士们也以事实“表态”：“有的让家里把以前穿的便装邮来，有的花几十元买一身普通便装，许多战士把积攒下来的钱用在学习知识上。士官赵绍攒了1500元钱存款，原打算好好打扮一下自己，前两天却到旧货市场买了个二手电脑，正准备参加今年的计算机二级考试。”

　　原来，政治教育新闻的“起、承、转、合”，都可以用事实加以表达。事实徐徐摆，道理娓娓谈，根本用不着从“认识到”到玩“空手道”。

　　转变观念，

　　使政治教育新闻言之有“导”

　　部队政治教育不能一味教训人，搞“我教你通”、“我灌你听”那一套。同样，政治教育的报道，也要注重摆脱“教训味”、“灌输味”。按照现代教育学的观念，“教育”的真正含义是“导育”，“教学”的真正含义是“导学”；“教”的结果常常是创新与发展。因此，变“政治教育”为“政治导育”，是创新政治教育工作的关键；我们要改进政治教育新闻的写作，也要转变观念，不能只在反映“教功”上下功夫，而应注重在表现“导功”上做文章。

　　消息《形势教育在这里搞活了》，则较好地体现了“政治导学”的魅力：广空某高山雷达站指导员李鹏在随战士收看电视《新闻联播》时，发现来自西部的战士，天天关注西部大开发的消息，边看边争论，言语中都有互相贬低对方家乡的意思，其实质是争谁的家乡会成为国家西部大开发的重点。第二天，李指导员准备了一把尺子、一支红铅笔，然后把战士们召集起来，指着墙上的中国地图，让大家依次将自己家乡的位置用红笔标出来，把西部大开发准备建设的20个大型民用机场分别标出来。同时，还要按照地图上的比例，把自己家乡到最近出海口的距离有多远、到长江最近的距离有多远，以及到临近边贸口岸的距离有多远，按照地图上比例尺计算出来。这一招，使许多战士傻了眼。1个多小时后，有的人还找不到家乡的确切位置，有的人量不出家乡到最近出海口的距离，有的人根本不会进行图上距离与实际距离的换算。面对这些战士的尴尬，李指导员没有责怪也没有批评，而是心平气和地说，西部大开发的核心是“开发”，除了要靠党中央正确的决策和各地大量的资金援助外，还必须依靠大量有知识、有能力的人才。你们作为西部未来的建设者，现在连简单的计算都搞不懂，靠什么来参加家乡建设……几天后，一人一份个人自学计划交到了指导员手中。（见《解放军报》2001年2月5日一版）

　　这篇形势教育的报道可谓政治教育的“家常菜”，然而，“思路一变天地宽”，“家常菜”同样可以做到让人爱不释手，品得津津有味。什么叫“引导”，什么叫“疏导”、什么叫“诱导”？上述实例的确耐人寻味。“政治导学”的本质是把受教育的官兵放到主人翁位置，充分调动他们在教育中的主动性、积极性、创造性和互动性。新闻报道人员不妨把自己摆进去，试想想：假如让你来写这两篇报道，你会怎么写？会不会按照传统的写法，先提出问题，然后是怎么教，让大家认识到、认识到……如此一比，优劣自知，我们该怎么改进，也应该不言而喻了。

　　开阔思路，

　　使政治教育新闻言之有“知”

　　随着政治教育工作改革的深入与发展，越来越多的人已经明确：部队政治教育不仅要让官兵懂道理，同时要让官兵长知识，增强他们提升素质和解决问题的能力与创造性。为此，政治教育的报道也要增加学习新知识的内容，增强报道的知识含量和文化品位。有些报道员采写的政治教育稿件，之所以显得苍白而浅薄，是同其涉知成分太少、增知功能缺位分不开的。下面介绍的这篇政治教育新闻就较好地克服了这一缺陷。

　　《从温州看小康》（见《解放军报》2002年12月9日一版）一文中，作者让新闻的主人公解读了一下“数字温州”：20年来，温州国内生产总值从13.2亿元增加到1050亿元；财政收入从1.35亿元增加到105亿元；去年人均GDP已达到1530美元。十六大报告论述小康社会建设目标时指出，到2010年我国人均GDP是1600美元，到2020年人均GDP应该是3000美元左右，也就是说，温州现在人均GDP接近全国将在2010年达到的水平……温州着力打造国际轻工城，已涌现了“中国农民第一城”龙港镇、“全国最大低压器城”柳市镇等一批全国闻名城镇……温州人在政府投入很少的情况下，由民间出钱办起了温州大学，修建了金温铁路和温州机场；仅19家民营医院总投资额相当于政府10年的投入……而颇有知名度的温州大虎打火机厂，是由下岗工人周大虎1992年创办的，5年就成功实现了从家庭作坊到有限责任公司的巨变，成为我国打火机行业的龙头企业，使得世界市场占有率达到80%，也使日本从最大的打火机生产国变为最大的进口国……著名社会学家费孝通说：“温州人从家庭作坊、摆摊叫卖、沿街推销，到股份合作、企业集团、资产经营、网络贸易，我从中似乎看到了中国的市场经济从初期萌芽到与国际接轨全过程的演示。”……温州经济的发展，充分体现了社会主义市场经济的活力……

　　在这篇形势教育报道中，介绍不少新知识：既有“小康社会”的指标知识，又有温州民营经济发展的大量知识，诸如“中国农民第一城”、“全国最大的低压器城”、“世界打火机大王”周大虎、19家民营医院投资总额相当于政府10年的投入，等等。正是这些令人瞠目结舌的宏观与微观结合的知识调用，才使整篇报道深刻而不枯燥，生动而不轻飘。

　　现代教育学认为，人们新的思想观念的形成需要有不断创新的知识来支撑，而知识的不断创新有赖于打好两个基础：一是知识的不断积累。联想像立交桥，它必须在纵横交错的桥墩上才能向四面八方辐射。联想的桥墩，就是一个一个的知识点。知识越是丰富的人，联想才会越丰富，而联想便是创新的驱动器。二是要养成一题多解的习惯。生活中的大多问题都是有解的，且可能有多种解决办法，一题多解是认识问题、解决问题的常理。所以，要使政治教育报道达到言而有“知”的要求，也要在反映和促进“知识积累”和“一题多解”上下功夫。为此，通讯员在采写政治教育新闻时，一方面要深入采访，多多发掘，促进“知识积累”和“一题多解”方面的素材和经验，同时自身要加强相关知识的学习和积累，做到“给人一口，自己先要准备一斗”。只要坚信并坚持“腹有诗书气自华”，加上“千家看尽仍须我”的创新态度，通讯员就不愁做不到言而有“知”了。

　　（作者系解放军报社主任编辑）