2002年初，我调到基地机关负责文化工作。同我共事的三级士官杨军喜欢写新闻稿件，并常有稿件出现在报纸杂志上，看到后同事们都会向他投去羡慕的眼光，我暗下决心要在新闻报道上干出点成绩来。

　　一次偶然的机会，我与新闻结下缘份。到机关不久，基地的宽带局域网络就投入使用了，当我无意中把这一消息告诉杨军后，他就采写了一篇消息，可能是出于尊敬的缘故，他在稿件上悄悄挂上了我的名字。很快，稿件在《空军报》醒目位置刊出，看到报道刊出后，我才知道我的名字也见了报。领导鼓励我再接再厉，其实我清楚是怎么回事，我根本就没有参与写作。可我不能白白享受这样的表扬呀，于是，从那一刻起，我喜欢上了新闻报道，发誓要靠自己努力写好新闻报道。

　　从此，我开始研究报纸，学习别人的写作方法，并勤于练习。刚开始，投出的稿件如泥牛入海。但是出于对新闻报道的爱好，我始终没有放弃。终于，几个月后，我的第一篇“豆腐块”在报刊不显眼的地方刊出了。手里捧着“处女作”，令我高兴了好几天。此后，在完成好本职工作的同时，我把大量业余时间都用在学习和写新闻报道中。有付出就有回报，在机关的几年里，我共在《解放军报》、《空军报》和《酒泉日报》等报刊上用稿32篇。可看看剪贴本，我还是不满足，因为这些稿件多是些“豆腐块”。

　　2006年4月份，我从机关调到基层单位任教导员。为了提高自己的新闻写作水平，我报名参加了军报第十六期函授学习。自从年初报名后，无论工作多繁忙，我都坚持每天阅读教材，经常练笔，加之教员的耐心帮助与关心，自己的新闻意识明显增强，一年内共有30余篇新闻稿件被《解放军报》、《军事记者》、《空军报》和地方报刊采用，年底被评为军报优秀函授学员。

　　重要的是，写新闻报道让我在开展工作时受益匪浅。我现在任基层主官，平时单位工作比较繁忙，自从参加军报函授学习后，我并没有因为工作原因而放松对新闻报道的学习。相反，阅读教材、品味教员点评、欣赏其他学员的习作对我开展工作提供了许多借鉴经验，开阔了我的眼界，让我学会了许多工作方法。比如有的学员写的本单位管理和政治工作等方面的习作，里面就有好多新鲜经验，再看看教员对于这些习作的耐心点评，我豁然开朗，学会了如何把别人的经验同自己开展的工作结合起来。在这种观念指导下，我们单位的全面建设也有了明显提升，在上级的检查考核中多次受到表扬，组建1年多就荣立集体三等功一次。

　　单位的全面建设上去后，我的新闻意识更强了。我把单位的好人好事和工作中好的方面向外积极宣传报道，进一步激发了全体官兵的工作积极性。2006年5月底，我发现单位一名士官有较好的写作基础，就对他实行帮带，要求他常读报、勤练笔，特别是报刊和机关开展的征文活动，我都让他积极参加。半年下来，他的写作水平明显提高，给机关投的10多篇广播稿件和电视稿均被采用，因此，2006年年底他被站党委批准转改成二级士官。年底，在我的影响下，我单位共有4名官兵参加了第十七期军报函授学习。

　　在写新闻稿件的同时，我的文字材料水平也有了长足进步。自从新闻稿件登上报刊后，基层官兵反响比较强烈，就连机关一些战友遇到要写重要材料时也来找我商量怎么写，这更激发了我的写作欲望。虽然新闻报道和机关文字材料不是一个类型，但是写作的道理是相通的。于是，我就经常利用业余时间研读写材料的方法，琢磨写材料的技巧。半年下来，我帮机关共完成各种材料10余篇，有两篇材料在上级参加了研讨，受到领导与机关的肯定和表扬。同时，从机关的许多素材中，我又发现了许多富有新闻价值的信息，这又使我的新闻眼界更开阔、站位更高了。

　　正是得于这些益处，年底我又参加了军报第十七期函授学习，争取把自己的新闻路子真正走开，使新闻报道与工作互促互进，在学习和工作中不断提高自己的能力和素质，提高自己认识问题、分析问题和解决问题的能力。