新闻，要把真的写得像真的。解放军报著名记者江永红在《与新闻研究生徐蕾的对话》一文中，提出了这样一个发人深思的问题，笔者对此深有同感。“小说把假的写得像真的，为什么新闻会把真的写得像假的？”诚如江永红所言，当前在一些报纸刊物的版面上，在荧屏上和无线电波里，经常会看到、听到一些新闻不像真的。要说作者故意造假恐怕是冤枉了人家，但读起来听起来总觉得有点儿别扭，不像那么一回事，给人以不真实的感觉。

　　真实是新闻的生命，这是新闻的本质要求。我们所呈现给广大受众的每一篇新闻，都应当是真实可信的，而决不能有一点虚假。这就要求我们努力写出真实可信的新闻，同时，也不能因为写作上的原因把真新闻写假了。所以，我们要千方百计解决好“新闻失真”的问题。在此，有必要先将“新闻失真”的种种毛病摆出来，给其会会诊。

　　毛病之一：故弄玄虚，自吹自擂。打开报纸，在一些消息导语的尾巴上，常常见到这样的表述：“×××所作的报告引起了强烈反响”，“×××的事迹在军内外引起极大轰动。”“反响”且是“强烈”，“轰动”又是“极大”，什么样的报告能引起这样的效应？什么感人的事迹能达到这样的程度？如果不是在全军全国产生重大影响的典型，戴上这样的帽子显然不太合适。还有更“振聋发聩”的，如：“×××现象”、“×××效应”、“××风暴”等词语频频见诸于某些媒体。再就是，报道领导的活动或讲话，尽管一些领导的身份还没有重要到能享受“重要”这两个字的待遇，也不论其讲话是否真的“重要”，动辄使用“×××发表了重要讲话”、“×××作了重要指示”这样的字眼。有位省委书记曾经给他所管辖的媒体下过这样一道禁令：凡报道该省领导参加的活动或讲话，一律不准使用“重要”二字。这位省委书记比较明智，他的这道禁令对一些记者来说，是忠告，是提醒，更是批评。

　　毛病之二：无病呻吟，修饰过度。从新闻写作的要求来看，写新闻不排斥描写、抒情、议论，这些写作手法用好了，能够给文章增色添彩。然而，当前在新闻写作中普遍存在着“修饰过度”的现象，如滥用形容词，乱发感慨等等。这些本应是新闻写作的大忌，可不少作者不以为忌，反而以为只有这样写，新闻作品才感人、才有看头，而实际效果却恰恰相反。虽然你写的新闻事实完全真实，但如果不该形容乱形容，不该议论乱议论，不该感慨乱感慨，动辄就是“极大地”、“有力地”、“圆满地”，不让人觉得假那才怪呢！

　　毛病之三：片面绝对，违反常情。某报刊登了反映一名班长爱岗敬业事迹的报道，说这名班长一心扑在工作上，为迎接军事比武，母亲病危不回去探望，父亲遇车祸被撞伤躺在医院里，他也不回家看一看。与他相处多年的女朋友看到这则报道后，不觉心生寒意：连亲生父母都不放在心上，今后我要生病了他会管我吗？于是就同他拜拜了。这是报道“片面绝对”惹的祸。所谓片面绝对，就是不讲科学、违反常情、违背常理。在我们的媒体上，经常看到某某“为攻克某个训练难题连续奋战几个昼夜没有合眼”，“拖着受伤的身体坚持工作”，“妻子患重病顾不上回去探望”，等等。一些同志在采写新闻稿件时喜欢并希望用这类材料来打动人，实际上效果往往适得其反，原因在于这样写违反了常情和常理，让人感到主人公可敬而不可亲，可佩而不可学，从感情上难以接受。还有的作者为加大某个方面、某个问题的“宣传力度”，就忘了辩证法，犯了“片面病”，时有畸重畸轻的情况发生：强调成就宣传，版面上就只有成绩没有一点问题；强调加强舆论监督，就连篇累牍地报道贪官污吏。宋人洪迈在《容斋笔记》中说：“天下万事不可过……所谓过犹不及者。”愿我们谨记。

　　毛病之四：添枝加叶，笔下生花。前苏联著名记者和报告文学家鲍·波列伏依讲过自己的一个教训。他在写一位老工人的特写中用了这样一个细节———用梳子梳头发，而这个工人却是秃头，根本没头发。尽管主人公的事迹属实，通篇只有这一个细节失实，但照样会影响读者对整个作品真实感的怀疑。读者有权发问：没头发能写成有头发，别的事是否也是胡编乱造的呢？可见，任何一点的添枝加叶，都会影响媒体的威信。而我们的一些同志在采写新闻稿件时，为使情节更加生动感人，往往喜欢添枝加叶：明明天还不算太热，在他的笔下却是“摄氏40度的高温”；尽管季节刚入冬，他硬要写成“风雪交加、滴水成冰”；写某某勇斗歹徒，他就给歹徒手里“添”一把刀子；写某某火中救人，他非得让人家“头发眉毛全烧光”不可……如此添加，写出的新闻还能像真的吗？

　　毛病之五：夸大事实，人为拔高。把一分说成两分，将八分说成十分，这种分寸上的夸大即为夸大事实，人为拔高。这方面的表现有：一是妄加评介，胡乱命名。报道先进典型，动辄就是群众都赞誉他是“活雷锋”、“焦裕禄式的好干部”、“孔繁森式的好领导”，官兵都称他为“信息尖兵”、“打赢先锋”、“长空雄鹰”、“水中蛟龙”，等等。这些美誉果真出自群众之口吗？非也，绝大多数出自作者之手。其实，你所写的典型是不是“活雷锋”、是不是“打赢先锋”，读者会根据新闻事实去判断，用不着你来评价，你这一“命名”，反倒显得假了。二是形容过当、比喻失真。“从不”、“一贯”、“始终”、“经常”、“坚持××年如一日”，这些词语成为宣传典型时的常用语。比如，某篇报道中写一个“活雷锋”坚持“二十多年如一日”照顾驻地一位孤寡老人，可信吗？须知，新闻写作每一个字是否准确都很重要，一个比喻、一个形容词、一种评价都关乎度，影响读者对媒体的信任。

　　毛病之六：千篇一律，缺乏个性。消息写作老三段，千篇一律；典型报道千人一面，没有个性。好多典型写得共性有余个性不足，读起来非常面熟，似曾相识。世界上没有相同的两片叶子，你写的典型却尽显“脸谱化”、“格式化”，张三和李四长相差不多，李四和王五模样又有点相像，读者能不觉得假吗？要想不让读者觉得假，必须改进典型报道，写出典型本身所具有的独特性、个性化的东西来，写出与众不同来。应当注意从以下几个方面发掘个性化的材料。一是捕捉个性化的动作，即善于捕捉从实际出发的自选动作、标新立异的创新动作。二是捕捉个性化的背景。这是因为个性化的背景往往会从客观上产生个性化的人物，体现个性化的工作。三是捕捉个性化的语言。注意多用属于采访对象自己的话，真正从实践中总结出来的话，从群众嘴里冒出来的话写人状物。四是捕捉个性化的细节。细节最能体现个性、反映个性，如果说在典型写作上题材容易雷同、事迹也有可能差不多的话，细节最不容易雷同，捕捉住了个性化的细节，就能够写出令人信服的“这一个”。

　　毛病之七：盲目贴标签，随意嫁接。近段时间，新闻媒体都在宣传科学发展观，有位部队作者写了一篇稿子，说某营连续10年保持先进，是全面落实科学发展观的结果。当然，这个营连年先进离不开科学思想作指导，但科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央近几年才提出来的，硬将二者往一块粘，显然不恰当。这些年，新闻宣传中有一种不好的风气，就是盲目贴标签，材料随意嫁接，一强调宣传“三个代表”重要思想、宣传科学发展观，不管材料是不是合适，主题能否对得上号，就硬往上面靠。所谓“××××是个筐，什么都往里面装”，就是对这种现象的绝妙讽刺。还有一种现象，只要是上级一开什么重要会议，有关领导发表讲话后，一些文章都要强拉硬扯地“表态”。诚然，新闻宣传要紧跟形势，紧贴中心，但像这种盲目跟风、随意挂靠的做法，不仅有悖于新闻规律，而且也让广大受众反感。

　　以上挂一漏万地摆出了“新闻失真”的几种症状，这些症状如果不加以诊治，将会影响新闻宣传的公信度，进而影响媒体的信誉。那么，导致出现这些症状的原因何在？该如何诊治？

　　造成“新闻失真”的原因，既有思想认识上的原因，也有写作技巧上的原因。主要原因有下列几种：

　　1、调查研究的功夫不到家。现在新闻工作者真正沉到基层摸情况的少了，跑机关、访上层、靠材料写稿的多了。如此，他们了解不到生动详实、丰富多彩的第一手材料，写作时只能做“片儿汤”、玩“空手道”，或者打打“擦边球”。古希腊哲学家德谟克利特有句名言：“真理位于一口水井的底部。”我国新闻界也有句行话叫做“脚板子底下出新闻”，这都充分说明了调查研究的重要性。这就要求我们必须深入到“井底”去了解情况，多用脚板“跑新闻”，这样写出来的稿子才不会失真。

　　2、思想认识上有误区。有一次，笔者在编辑一名部队作者的稿子时，将其中的“极大地”、“圆满地”几个副词划掉，并打电话告诉他今后再写稿件时尽量别用这些词语。谁知这位作者不服气，还说什么“报纸上登的稿子就是这样的”，“人家×××（指某一新闻名家）就是这样写的”。仔细想想，这位作者说的是事实，尽管经过广大新闻工作者的不懈努力，曾经盛极一时的“假、大、空”的文风如今已经没有了市场，但其不良影响却没有全部根除，故弄玄虚、无病呻吟、片面绝对的东西还经常在媒体上露脸，使得不少同志误以为新闻就是这样写，下笔的时候自觉不自觉地就学着去写了。可见，固有的新闻写作模式遗害不浅。这就要求每一个新闻工作者，自觉按照新闻自身的规律采写新闻，努力摒弃上述不良文风，从净化自己的笔头做起，共同来净化媒体。初学新闻写作者，要大胆解放思想，更新观念，走出新闻“就得这样写”的误区，敢于不拘一格写新闻。

　　3、新闻写作功底浅薄。笔者在与几位基层新闻报道骨干谈到新闻写作时，他们说，写消息导语写到最后，不来上一句“某某经验受到上级党委机关的肯定”，“某某做法被上级推广”，“某某的事迹得到了干部战士的一致赞扬”，总觉得不来劲、不到位。有的新闻报道骨干在讲起为何喜欢使用“一贯”、“从不”、“始终”等词语时，无奈地说，我们也不愿意这样写，但一写到这些地方，往往是搜肠刮肚也找不出合适的词来。显然，这是对新闻写作的基本规律和基本要求把握不好所致，反映出其新闻写作功底不到家。新闻要靠客观事实说话，最忌讳进行主观评价，你所报道的做法、经验是否值得“肯定”、“推广”，用事实本身告诉读者就行了；只要新闻事实过硬，事迹或者做法生动，又何必用“一贯”、“从不”、“始终”等加以修饰？解决新闻写作功底浅薄的问题，没有捷径可走，首先是多学习，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，肚子里的东西多了，写东西还怕没词？其次是勤实践，实践出真知，只有在不断实践中才能逐步把握规律，提高能力。

　　4、辩正思维能力欠缺。通观上述种种不良文风，都表现为不讲辩证法，从根本上说，是缺乏辩正思维能力造成的。解决这一问题，不能就事论事，而是要从思想上牢固树立向党和人民负责的态度，加强学习，不断提高辩正思维能力。具体来说，就是要有像江永红所提出的俯视、透视、环视的眼光。新闻眼光首先是一种俯视的眼光，即能看到全局的眼光。只有俯视，才有可能发现事物、人物的新闻价值，赋予其新闻生命力，才能将局部新闻升华为全局性新闻。新闻眼光又是一种透视的眼光，即能看到本质的眼光，只有通过现象看到本质，才有可能从看似无新闻的地方发现新闻，从看似只有一般新闻的地方发现重要新闻，也才能正确把握现象真实与本质真实、客观真实与主观真实、个体真实与整体真实的关系，在新闻写作中更好地克服片面性和绝对化。新闻眼光还是一种环视的眼光，即一种历史的眼光、比较的眼光。只有环视比较，才能更好地避免人为拔高、千篇一律、添枝加叶等问题，才能使稿件凝重深厚，增强新闻的渗透力和影响力。

　　（作者系前卫报社政工室主编）