1986年7月，69名南京政治学院新闻系学员经过为期两年的正规专业培训，破蛹化蝶，奔赴海陆空三军部队。截止2006年7月，这个系共培养学员2462名，其中生长干部学员1766名，干部学员614名，硕士研究生82名；另有任职教育培训学员近1000名。他们成为军队新闻战线和地方宣传战线一支骨干和重要力量。

　　素质篇

　　南京政治学院新闻系毕业学员的主要特点，包括以下几个方面：

　　一是政治坚定，党性观念强。坚定的政治方向、强烈的党性意识和敏锐的政治鉴别力，是南京政治学院新闻专业毕业学员身上所体现出的最大特点。这些年来，无论国际风云如何变幻，无论社会大潮如何激荡，他们都能够在本职岗位上坚守马克思主义新闻观不动摇，坚守党性原则不动摇，坚守"喉舌"使命不动摇，出色地完成了部队赋予的各项宣传报道任务。

　　二是业务精湛，专业素质高。"扎扎实实打基础、勤勤恳恳练笔头"，是南京政治学院新闻人才培养的一贯传统。学员们在校期间一方面认真学习专业理论，一方面大量展开新闻实践，全面提高业务素质。毕业后，经过军队新闻工作岗位的锤炼，他们具备了良好的专业素养，做出了突出的成绩。据统计，在南京政治学员新闻系毕业学员中，先后有1人获得"范长江新闻奖"，有4人获得"全国百佳新闻工作者"称号，有22人的作品获得中国新闻奖，有239人获得军区军兵种报纸以及其他各类省级新闻奖项。

　　三是工作努力，宣传当尖兵。南京政治学院新闻系毕业学员目前在解放军报社工作的有34人；在新华社军分社、解放军电视宣传中心、中央人民广播电台军事部工作的有26人；在军区军兵种报社工作的有84人，其中8人担任报社社长、副社长，17人担任主编、副主编，59人担任编辑、记者；此外还有3人担任军区宣传部副部长。自20世纪80年代以来，参加了我军历次重大活动、重大典型的报道。

　　育才篇

　　胡锦涛同志2006年1月3日在视察解放军报社时说，提高办报水平，关键在人，在于建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍。南政新闻系20年如一日，努力在思想政治教育、构建特色学科、学员创新能力等方面摸索积累了育才经验。教学力量编制已由当年的一个教研室发展成为今天的"四室一中心"；人才培养层次已由先前单一的大专学历教育发展到今天兼有本科教育、硕士博士生教育和任职教育的复合型模式；人才培养形式已由以往单纯的全日制拓展为今天的全日制、函授和自学考试相结合的多轨并行。2006年4月，军事新闻传播与舆论战被列入全军2110重点建设学科领域，给军事新闻人才培养创造了新的腾飞契机，注入了强劲的发展动力。

　　（一）立足军事新闻事业的性质特点，将政治素质作为军事新闻人才素质养成的重中之重。

　　军事新闻事业是党的事业的重要组成部分，是党在军队的重要喉舌，军队新闻工作者必须具有坚定的党性观念和强烈的喉舌意识。解放军南京政治学院新闻系始终把培养学员的政治素质作为教学工作的重中之重，具体来讲做到"三个结合"：

　　把培养学员坚定的理想信念与筑牢马克思主义新闻观结合起来。20年来，新闻系始终将马克思主义新闻观作为理想信念教育的一项重要内容，让"党性观念"、"喉舌意识"、"'三贴近'原则"等基本观点在学员心中深深扎根。马克思主义新闻观成为贯穿学员整个军校学习始终的教学内容，学员们在大学一年级开设的《军事新闻学概论》课程中有关于马克思主义新闻观基本观点的介绍；在大学二、三年级开设的《党的领导人新闻思想研究》课程中有关于马克思主义新闻观的专题研讨；在毕业班学员开设的选修课中有关于马克思主义新闻观的现实问题研究。20年来，新闻系在学员的理想信念教育和新闻专业教学中坚持继承与创新相统一，不断丰富和发展马克思主义新闻观，使学员学会运用马克思主义世界观和方法论观察问题、分析问题和解决问题的同时，强化了党性观念，坚定了为军事新闻事业奋斗的理想信念。

　　把培养学员的新闻敏感与练就敏锐的政治鉴别力结合起来。新闻系坚持通过时事教育、读报评报等活动，将政治敏感和政治鉴别力作为培养学员新闻敏感的一项重要内容。他们以《新闻联播》、《国防时空》、《焦点访谈》等新闻类节目为对象，帮助学员从政治的高度分析研究节目中蕴涵的思想性、政策性；他们以《人民日报》、《解放军报》以及军区军兵种报为对象，通过经常性的读报评报活动，帮助学员强化政治意识、大局观念；他们以举办江永红、高艾苏、贾永、李文朝等军事名记者的作品研讨会为契机，帮助学员认识政治素养在军事新闻人才成长过程中的基础地位、重要作用。此外，该系还通过组织学员开展"我与名记者交朋友"活动，精心策划拍摄《走过硝烟》、《新闻英才遍三军》等音像资料，让军事新闻战线的老前辈和知名记者编辑成为学员学习成长中"不见面的老师"。通过这些活动，增强了学员的政治敏感，培养了学员善于从政治角度看问题、想问题的好习惯。

　　把锤炼学员良好的思想作风与确立正确的价值观结合起来。军事新闻工作者必须具有肯于吃苦、甘于牺牲、乐于奉献的优良作风和品质。在锤炼学员良好的思想作风的过程中，新闻系除了开设《新闻伦理与法制》、《新闻职业道德》、《新闻媒介素养》等专门课程外，还通过一系列举措坚持不懈地引导学员树立正确的世界观、人生观、价值观。自1999年开始，新闻系每年会同一家军区军兵种报社举办毕业学员小分队实习采访活动，先后成功举办了"东南海防行"、"河西走廊行"、"革命圣地行"、"东北边防行"、"蓝色军港行"、"长征战场寻访"、"优秀毕业学员回访"等小分队实习采访活动。每次实习小分队返回后，系里都要安排他们在全系范围内进行思想交流和业务汇报，让他们畅谈在实习中所体味到的部队官兵高昂的战斗精神和优秀道德品质。

　　（二）坚持以军队建设现实需求为牵引，贯彻内涵发展、特色发展、协调发展的人才培养思路。

　　坚持"面向全军，面向部队，面向战场"，坚持内涵发展、特色发展、协调发展，南政新闻系20年来始终紧跟军队建设的现实需求，探索出了一条富有中国特色军事新闻人才培养思路。

　　坚持开门办学方针，孕育"军事记者摇篮"。党的十一届三中全会以后，社会主义新闻事业蓬勃发展带动了新闻教育事业的发展，正规军事新闻教育的空白必须被填补。于是，1984年9月，南京政治学院新闻系的前身--南京政治学校新闻教研室应运而生。新闻专业创建初始阶段，以部队在职新闻干部（新闻和宣传干事及记者编辑）为培训对象，培训目的是为这些具备一定军事新闻实践的同志完善补充新闻理论及其他社科人文知识。新闻系根据任职教育这一特点，设置课程，展开教学，在当时本系专业师资队伍人员紧缺的情况下，本着开门办学方针，聘请了缪钺、邵华泽、甘惜芬、丁法章、丁淦林、杨子才、戴邦、刘回年、夏国珞、顾国璞等军内外资深新闻工作者开课程、办讲座、讲专题。此后，新闻系经历了由招收部队在职新闻干部到招收战士报道骨干、由两年制大专改为三年制大专的转变过程。为了搞好军事新闻专业这门新兴学科的建设，这个新闻系一方面从军事新闻实践出发，总结梳理我党我军新闻事业的优良传统，广泛调查了解部队新闻队伍建设现状，分析探讨军事新闻人才成长规律；另一方面广采博纳，学习研究国内外新闻院系新闻教育的成功经验，逐渐建立起科学的军事新闻教育模式。这一育人模式所具有的军事特色鲜明、知识结构宽广、实践环节突出等特征受到了全国新闻教育界的认同和好评。时任中国记协主席的邵华泽来该系讲学，欣然题写了"军事记者摇篮"6个大字。

　　坚持培训规模与质量并举，构建有军事特色的育人模式。南京政治学院军事新闻学系于1994年开始招收新闻学专业本科学员，接着又于1995年招收攻读新闻学硕士研究生，于1996、2003年相继获得新闻学、传播学专业硕士学位授予权。1997年，为适应军队广播电视事业的快速发展，他们又增设了广播电视新闻专业，招收广播电视新闻专业本科学员。随着培训层次的提高，新闻专业的培训规模也不断扩大，在校学员由1994年200余人增至400余人。军事新闻教育事业驶向"快车道"之后，既带来了发展的机遇，也给学科建设提出了新的要求，为此 ，系里提出了培训规模与质量并举的办学思路。南政新闻系在大专教育积累的经验的基础上，按照现代教育理念，着眼学员全面素质的提高，从教学指导思想、课程设计、教学内容、实践环节以及硬件建设诸方面入手，积极探索军事新闻本科和研究生教育以及富有军事特色的广播电视新闻专业建设的路子。这期间，他们陆续建起了 报纸电子编排、新闻摄影、非线性电视编辑以及广播等4个实验室，为人才培养质量提供了必要的硬件保证。学历教育不断发展壮大，一批年轻有为、基本功扎实的南政新闻学子如同新鲜血液不断注入到我军宣传工作的各条战线，并迅速成长起来，成为部队建设中的骨干力量。

　　全面打造学科平台，跻身全国新闻院校第一方阵。2003年11月，第15次全军院校会议以后，中央军委确定南京政治学院为正军级中级任职教育院校，学院确立了"以任职教育为龙头、研究生教育为基础、本科教育为支撑"的办学格局，南政新闻系更名为军事新闻传播系（简称新闻系）。随着南京政治学院跨入全军2110重点建设院校行列，作为南政特色学科--军事新闻与舆论战也被列入全军2110重点建设学科领域和江苏省重点建设学科领域，全军舆论战专业研究中心也落户南政院。至此，南政新闻系已成为培养全军军事新闻宣传和舆论战专业人才的教学研究基地。2005年10月，南京政治学院军事新闻专业申请博士学位授予权获得成功，在全国661个新闻学专业点中脱颖而出，跨入了全国15家具有博士授予权的新闻院系方阵。新的学科平台为军事新闻教学和科研提供了广阔舞台，全系师生将目光聚集未来战场，潜心研究现代军事背景下的新闻传播理论。尤其是学院实现转型以来，新闻系教学科研重心也实行了"两个转变"，即从以基础理论研究为主向以重大现实问题研究为主的转变，从以"市场"为背景的研究为主向以"战场"为背景的研究为主转变。目前，全系已形成了4个军 事特色鲜明、前景广阔且相对稳定的研究方向，并以此为平台承担了10余项国家级、省部级和军队级规划立项课题。近5年来，全系教师共在《新闻传播研究》、《中国军事科学》、《军事记者》等中文、新闻核心期刊发表新闻学专业论文520余篇。该系硕士研究生任东升、曾嘉分别撰写的论文《制新闻 传播权论》、《报纸版面与舆论导向》，先后获中国新闻奖论文二、三等奖。近年，该系舆论战相关教学成果和课程均喜获国家级成果奖。

　　（三）适应军事新闻事业发展需要，以"三个支撑"为抓手大力培养创新型新闻人才。

　　随着军事新闻事业面临的形势和任务发生变化，军事新闻人才不仅要具备全新的知识体系和素质结构，而且要富有创新意识、创新精神和创新能力。据此，南政新闻系在教学实践中逐步摸索出一条"以'三个支撑'为抓手促进新闻人才创新能力生成"的思路。

　　优化课程体系，强化通识教育，为学员创新能力生成提供综合素养的支撑。20年来，南政新闻系从通识教育和素质教育目标出发所进行的课程体系论证调整，一直没有停止过。在调整后的现有课程设置中，公共课的课时比例由过去的60%增至约72%，专业课课时由过去的40%降至约28%。其中，公共课涵盖了政治、军事、哲学、文学、历史等学科，覆盖面较广。专业课几经梳理，也比较精干、科学。"通"是为了更好地"专"，"博"是为了更好地"精"。基于此，新闻系一直遵循"打好基础，加强实践，培养能力，提高素质"的教学方针，将以通识教育培养创新型、复合型人才的思想贯彻到教学的各个环节。

　　构建教学情境，激发主体意识，为学员创新能力生成提供心理环境的支撑。南政新闻系在教学特别是在课堂教学中努力通过教学情境的构建，积极引导学员进行探究式、自主式学习。他们在课堂教学中设置了"生活中的新闻话题"自由论坛，鼓励学员走上讲台，就当前新闻实践中出现的种种合理或不合理现象发表意见和看法。广播电视专业结合在课程教学中，要求学员自己策划专题，自己进行拍摄、制作，然后拿到课堂上进行讨论、点评，通过集体会诊，使大家在主动参与式的教学情境中掌握知识，提高能力。南政新闻系在第二课堂教学中还开展了"模拟新闻发布会"、"情境练习"、"如果我当军报老总"、"我为军事新闻改革献一计"等活动。学员通过这些活动锻炼了观察力，丰富了想象力，提高了表达力，增强了理解力。学员王洪续在校期间是"问题专业户"，在教员指导下，他将课堂学习中积累的问题认真作了整理，形成了自己的认识，并出版了《评报初论》一书。

　　着眼能力转化，构筑练兵平台，为学员创新能力养成提供实践阵地的支撑。实践是认识的源泉。通过实践活动，可以增强学员的创新意识，促进学员创新心理的形成和发展。南政新闻系依托于设备先进的新闻编辑实验室，组织高年级学员办起了《新闻实习报》，组织低年级学员办起了《雏鹰报》、《双拥报》（受南京市双拥办委托）和《新闻学苑》杂志；依托于广播、电视实验室，指导学员办起了实习电台和电视台。他们还想方设法将学员的实践阵地向院外延伸。在江苏承办第三届城市运动会、第十届全运会和第六届中国艺术节期间，新闻系均派出学员担任《新华日报》主办的《城运快报》和《六艺节快报》的特约记者。扎实有效的实践活动激发了学员的学习兴趣，引发了学员的创新欲望，为学员创新能力的培养搭建了必要的平台。

　　启示篇

　　栉风沐雨二十载，雄关漫道真如铁。南政新闻人在军事新闻教育神圣殿堂收获成功喜悦的同时，也不断地分析、探索军事新闻教学所面临的新情况、新问题，为新时期军事新闻教学改革提供理论支持和实践经验。

　　（一）始终不移地坚持新闻事业的党性原则，才能指引军事新闻教育正确的办学方向。

　　南政新闻系是在我国改革开放，社会主义新闻事业繁荣发展的大背景下创建并发展起来的。这20年，为了抵制"资产阶段新闻自由"和"军队非党化"等错误思潮对新闻教育战线的冲击，以及现代西方传播带来的负面影响，南政新闻系一如既往地将马克思主义新闻观贯穿到新闻教育教学的各个环节。只有明确军事新闻教学有它特定的目标指向和价值取向，只有明确新闻真实性原则与党的政治纪律之间的关系，才能保持军事新闻教育正确的方向。

　　（二）对外坚持开放办学、对内弘扬军事特色，才能确保军事新闻教育事业持续蓬勃发展。

　　 "入主流、扬特色"是南政新闻系20多年来学科建设的实践经验总结。建系之初，新闻系就邀请了军内外资深学者来院讲学，学员们有很多机会与名家学者进行交流。近年来，该系还举行了新闻名家系列讲座，邀请了复旦大学新闻学院博士后流动站站长童兵、中国社科院新闻研究所所长尹韵公、华中科技大学新闻与传播学院院长吴延俊、中国传媒大学赵玉明教授来学院讲学，还与南京大学、南京师范大学新闻院校结成了较为稳定的教学和科研"联盟"，在研究生指导、课题攻关、学术研讨等方面实行资源共享、携手互助。2005年，南京这3家新闻院系成功联办全国"抗日战争与新闻传播"研讨会，扩大了南政新闻系在全国新闻教育界的影响。

　　（三）坚持突出文理兼容、博中求精的通识教育，才能造就复合型现代军事新闻人才。

　　随着任职时间的推移，跳出新闻宣传岗位改行从事其他工作的新闻系毕业学员占不小比例，这从一个侧面反映了新闻人才培养必须注重广泛的适应性。此外，从近年来中央级新闻媒体选调学员来看，他们十分注重考察并引进哲学、历史、政工专业的毕业学员。南政新闻系认识到，只有坚持突出文理兼容、博中求精的通识教育，才能造就复合型现代军事新闻人才。必须根据新时期军事新闻人才知识、能力、素质整体提高全面发展的需要安排课程，注重教学内容宽口径、宽视野。新闻学与广播电视新闻专业课程必须互相打通、逐渐分流，鼓励学员选修其他专业课程，引导学员将求知研究的触角延伸到军队建设的各个领域。必须根据新闻传播动态发展需要，拓展新的教学内容，如网络传播方向、公共传播方向、电子出版方向等，使新闻专业课程体系始终保持开放性和灵活性，在动态中保持时代特色。