科学发展观是我们党领导社会主义现代化建设实践经验的理论结晶。人类社会所有的进步性实践，程度不同地都有合乎科学的理性因素的作用。各个时代的客观和主观条件，决定着人们的理性认识在实践中不断深化、发展和得以实现的程度。新世纪新阶段我们党提出了“科学发展观”这个非常简洁而清晰的马克思主义理论概念，对指导社会主义事业具有伟大的现实意义和深远的历史意义。对新闻工作来说，科学发展观既提供了空前广阔的理性能动空间，又提出了与时俱进的更高要求。新闻工作者要担当起历史使命，必须大力贯彻落实科学发展观。而贯彻落实的一个重要着力点，就是强化新闻理性思维。
强化新闻理性思维是新闻工作者贯彻科学发展观的基本要求
新闻理性思维是由新闻工作职能所规定、注入新闻工作实践的理念和思想活动。强化新闻理性思维，是新闻工作者贯彻落实科学发展观的本质要求和持久性课题，也是当前改进新闻工作、提高新闻报道水平的迫切要求。
新闻工作的职能在于反映和引导社会生活。这种反映和引导是理性的，而不是随意的。对于党的新闻工作来说，理性就是遵循党的路线方针政策和党在各个时期的重大决策思想。新闻工作者只有大力强化理性思维，才能胜任使命。
新闻报道工作的现状表明，一些新闻工作者新闻理性思维的意识、能力都有所不够，而新闻传播对象文化程度的广泛、快速提高和社会理性的快速进步，都对新闻报道的理性思维提出了挑战。比如，以高学历干部不断增多为标志，整个部队的文化水平不断提高；一般地说，人的理性程度随着文化程度的提高而提高。在这种情况下，许多官兵的合理性看法与现实生活中一些不良现象之间的矛盾更加普遍和突出，诸如对一些人的处世方式看不惯，对自己的知识才能一时难以施展耐不住，等等。这类问题，不是你光讲“正确对待”和表扬表扬好人好事就能让人正确对待的，而是很需要理性对理性地消解矛盾。部队工作中需要通过强化理性思维来认识和回答的现实问题，可以说很多、很多。新闻报道提高理性含量，在一些具有特定时代性的问题方面发挥正确而有力的理性引导作用，也正是贯彻科学发展观的时代要求。否则，新闻报道就缺乏以至失去应有的吸引力。再如，乘火车，买不到对号票就站着，过道里推小车叫卖东西，这些情况在以往都被视为正常，谁也不会提什么问题。而现在不然，乘客提出，站票和坐票所兑现的乘车质量是不一样的，为什么票价一样？车厢是乘客花钱买断的休息场所，列车上叫卖，损害乘客的利益。这些情况与部队建设虽构不成关系，但向我们传出一个信息：整个社会的理性化程度都在提高，这对我们强化理性观念也是个提醒。
贯彻落实科学发展观，强化新闻理性思维，应把握两个要点：一要强化科学意识，所有的报道都应合乎科学理念；二要强化发展意识，增强报道的思想性和理论性，而不应停止在原有的水平上。这也是现实的迫切要求。每天新来的报纸，都有不少好新闻。但是，不少报道人员写的稿子，很难说符合这两个要求。或是缺乏审慎的科学态度，比如有种说法“精神可嘉，方法不可取”，这种说法就不合乎科学理念。任何工作都必须通过可取的方法才能取得成功，一种精神与不可取的方法“组合”的结果是不成功，这种精神可嘉吗？其实方法是具体化的精神，实际生活中不存在不见方法的精神。或过于平淡、浅显、老套，缺乏针对性；好人好事也好得不够突出，够不上真正意义上的新闻的“档次”；不少稿件缺乏新意、泛泛而谈。这些报道，都发挥不了新闻应有的功能作用，看不出“发展”的气象。我曾不止听到一个人说过，有的部队作者抄用几年前、甚至十几年前报上的标题、道理，套现在的例子搞报道。这又说明，报道人员是否认真、严格地贯彻科学发展观，也是个报道作风问题。当然，新闻工作这种“不够”的状况也是长期存在的，并非现在才有。然而，在全党、全军大力贯彻落实科学发展观的今天，这种状况应该有一个显著的改观。
坚持辩证唯物主义认识路线是强化新闻理性思维的主要途径
理性思维是认识活动。认识不能脱离实际。有了实事，才能求是。认识从实践始，又在不断变化、发展的实践中不断变化和深化。任何领域的认识发展都必须遵循辩证唯物主义认识路线。新闻工作当然也不例外，强化理性思维的前提和基础是强化对实际情况的了解。这是一个永远不可忽略的原则。而从现实的情况看来，这个原则很有加以强调的必要。
一个思想、一个要求、一个号召提出之后，要经常讲、反复讲，借以强化观念，使之深入人心。但是，具体怎么讲法，不同的层次、身份、职责，应当是有区别的。就新闻工作者来说，要结合所反映的具体情况，讲（写）出体现上头精神的具体观点、道理来。可是，“提高认识”、“加深理解”、“进一步增强自觉性”之类的话好象成了百说不厌的经典，我们实在太常见、太“面熟”了。当然，不是拒绝这些词语，关键是提高了什么、加深在哪里、进了怎样的一步，要有实际、具体的内容，但很少见，甚至一无所见。产生这种“新闻”、造成这种现象的原因，无不在于缺乏具体的新闻理性思维。而这个缺乏的根本性原因，在于没有认真、深入、广泛、经常地进行调查研究，头脑里没有实际可供思考、产生思想的东西。
“没有调查就没有研究权”，这话说得太好了，对一些不重视调查的新闻工作者来说可谓醍醐灌顶。不重视调查，大致有三种情况：一是根本不调查，先打注意，再去找些例子“填”稿子。二是调查很简单，有些作者“采访一支烟，回来写几天”。三是写什么、写谁，直奔调查目标。平时不调查，写稿时没有“参考资料”，颠过来葫芦侧过来瓢，除了葫芦或瓢，就再也变不出“花样”来了。这种状况，哪里谈得上强化理性思维，能出多少思想，能说出多少让读者耳目一新的话来！
强化理性思维是个艰苦的过程，主要“苦”在了解、掌握情况上。了解情况过程往往是枯燥无味的，它要经过一个以致几个阶段、回合，才能渐入境界。有一回，有人让我看看一位人武部领导同志的事迹材料，我翻来覆去看了几遍，又请他本人和有关人员进行了比较详细的介绍，觉得这位领导同志工作、为人确实都很好。可是，报道不能只写个方方面面的“好”，而要写出当前有新闻价值的“好”来。于是广泛联系同类地区、同类人员的情况，仔细“过滤”这位领导干部的全部事迹，终于理出了较有新意的几个特色思想———关于做好军事斗争准备，处理好“直奔主题”与“围绕主题”的关系，着重抓好基础性工作，而不像有些报道写得“万事俱备”，好像今天就能“包打胜仗”了；关于解决建设需要和群众利益的矛盾，处理好“以人为本”与“以理服人”的关系，该坚持的原则敢于坚持，决不一味迁就个人要求；关于自身要求，处理好“也是人”与“特殊人”的关系，作为“特殊材料做成的”共产党员，在个人利益与工作需要发生矛盾的时候，坚持发扬奉献精神，而不是以“共产党员、领导干部也是人”为“理念”，首先顾及自身利益……这样报道，就有点意思了。新闻报道需要的“好东西”到处都有，只要在掌握事实和理性思考上真正多下点功夫，就一定会有收获。
提高理论水平和丰富文化知识是强化新闻理性思维的必备条件
强化新闻理性思维，往哪里强、怎么强？生活实践给了我们许多启示，至少有以下三个方面可以作为基本的方法———
运用科学理论的原理审视生活现象。马克思主义的科学理论是唯物论和辩证法及其派生出来的各种系统理论。我们运用科学理论来审视生活现象，强化理性思维，主要是要运用其“唯物”和“辩证”的科学原理，掌握“科学”和“发展”两大核心要领。
运用党的新理论、新精神、新要求观察生活现象，发现、认识新情况或新问题。比如贯彻“以人为本”的精神，不再提倡加班加点、不休假，不赞成带病坚持工作……比如最近一个时期，中央电视台在“新闻联播”节目中连续报道的人物典型，都是干部，而且都是领导干部；在报道一个新的人物典型时，还把前面报道的人物一一再现一下，诸如任长霞、牛玉儒、宋鱼水、张云泉，等等，这就传递了一个重要的工作指导思想信息，那就是强调各级领导干部要在保持共产党员先进性方面当模范。当然，群众和群众性典型也重要，但现在的实际情况是更需要发挥干部特别是领导干部的模范带头作用。
既要独立思考，也要“借助思考”，集思广益。既不自以为是，也不人云亦云；要深入思考，不要停留在已有的结论上；要审视事物的各个方面，不要只从单方面看问题。
除了这些基本的方法需要坚持，还要具备一定的理论水平和丰富的文化知识。这也可以说是个“硬道理”。理性思维的能力取决于知识水平，“知识是到达天堂的翅膀。”（英国大戏剧家莎士比亚），“思考和知识应该是经常同步而行。”（德国哲人洪保德）“如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。”（英国哲人斯宾塞）在我写作这篇文章的时候，正好读书读到这些哲人的睿智之言，觉得它很值得作为我们新闻工作者加强理论和知识修养的警言。
理论也是知识，而且是知识的精华，所以要作为一个“独立的单项”来表述。我们党、国家和军队的一切工作，都是以马克思主义科学理论为指导的实践，反映和引导这一实践是党的新闻工作的主旋律。这就决定了我们的新闻工作者必须具备一定的理论功底，否则就很难有所作为，而只能在低层次上徘徊。新闻工作者提高理论水平无疑更为重要。有些报道人员觉得理论性稿子难写，其实他们别的稿子要写出新意和深度来也未必容易。他们难就难在缺乏理论功底的“金刚钻”，揽不了富有理论意蕴的“瓷器活”。要改变这种状况，没有别的办法，只有下决心学习理论。
（作者系人民前线报社原副社长）
