写言论文章，重在说理，难在说理。道理讲不清，讲不透，讲不活，论题再正确、再新颖，也难以被读者理解和接受，难以发挥应有的指导作用。所以，说理是言论文章成败的关键。言论作者要下大力研究说理的艺术，掌握说理的方法，提高说理的能力。鲁迅是伟大的思想家，他的杂文观点鲜明、说理透彻，具有很强的说服力、感染力，堪称说理艺术的典范。认真学习和研究鲁迅杂文的说理艺术，对于言论作者提高说理的能力具有十分重要的作用。

　　鲁迅杂文说理艺术有哪些特点呢？

　　一、注重辩证思维。任何事物都是矛盾的对立统一体，都是由正反两面甚至多个侧面组成的。所以，要正确分析问题，认识事物，一要防止片面性。既要看到事物的正面，也要看到事物的反面，这样才能得出正确的结论。鲁迅在许多文章中，常常把一些论者忽略或有意回避的另一面揭示出来，让读者对人或事有了全面了解，从而纠正错误观点，得出正确认识。针对有人宣扬“安贫乐道”，说什么“大热天气，阔人还忙于应酬，汗流浃背，穷人却挟了一条破席，铺在路上，脱衣服、浴凉风，其乐无穷，这叫作‘席卷天下’。”鲁迅在《安贫乐道法》这篇文章中，运用辩证的方法把问题的另一面揭示给读者：“快要秋凉了，一早到马路上去走走，看见手捧肚子，口吐黄水的就是那些‘席卷天下’的前任活神仙。”进而指出：“大约眼前有福，偏不去享的大愚人，世上究竟是不多的。如果精穷真是这么有趣，现在的阔人一定首先躺在马路上，而现在的穷人的席子也没有地方铺开来了。”通过揭示秋冬天穷人艰难痛苦的生活境况，让人们认识到，穷人并不像一些文人墨客讲的那样优游自在，使“穷人快乐”、“安于贫穷”的观点不攻自破。中国传统文化是赞美隐士的，常常把隐士描绘成仙风道骨，不食人间烟火。鲁迅对此颇不以为然，他同样采取辩证的方法，将隐士生活的另一面展现给读者。

　　二、善于运用比喻。从感性到理性是人们认识事物的一般规律。所以，阐述道理就要借助一些具体的感性事物，借助一些形象的比喻。这样会使抽象的道理形象化，深入浅出，通俗易懂，入脑入心，引起共鸣。鲁迅是运用比喻的大家，他的杂文中，比喻像春天的花朵，随处可见，争奇斗艳。在谈到对有缺点的文艺作品不要全盘否定时，他用“剜烂苹果”作比喻，指出：“倘若不是穿心烂，就说：这苹果有着烂疤了，然而这几处没有烂，还可以吃得。”（《关于翻译（下）》）在论述如何对待文学青年作品的幼稚时，鲁迅用孩子和老人作比喻，指出：“幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱；作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。”（《末有天才之前》）在阐述“拿来主义”时，鲁迅用一个穷青年和一所大宅子作比喻：譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢）得了一所大宅子，且不问他是骗来的、抢来的，或合法继承的，或是做女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是浑蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者不全是这样的。他通过这些形象的比喻，就把什么是“拿来主义”，如何正确对待外来文化的道理讲得非常清楚了。

　　三、活用寓言典故。寓言、典故本身蕴含深刻的道理，历来为政论家重视。用好用活寓言典故，对于说理具有事半功倍的作用。鲁迅杂文中引用的中外寓言典故很多，限于篇幅，这里仅举一例。在《读书杂谈》中，鲁迅为了说明一个人要自己思索，自己要有主张，不能一味地跟着别人的意见行事时，就引用印度的一个寓言：“一个老翁和一个小孩用一匹驴子驮着货物去出卖，货卖去了，孩子骑驴回来，老翁跟着走。但路人责备他人，说是不晓事，叫老人徒步。他们便换了一个地位，而旁人又说老人忍心；老人忙将孩子抱到鞍鞒上，后来看见的人却说他们残酷；于是都下来，走了不久，又有人笑他们了，说他们是呆子，空着现成的驴子却不骑。于是老人对孩子叹息道，我们只剩下一个办法了，是我们两人抬着驴子走。”（《读书杂谈》）

　　四、妙用归谬法。归谬法主要用于反驳对方观点，以支持自己的观点，它先假定对方的论点是正确的，然后经过推理引申，得出不合情理的结论，将对方逼进自相矛盾的境地，使其观点不攻自破。在《文学和出汗》一文中，鲁迅针对“上海的教授对人讲文学，以为文学当描写永远不变的人性，否则便不久长。例如英国，莎士比亚和别的一两个人所写的是永远不变的人性，所以至今流传，其余的不这样，就都消灭了云”，就采用了归谬法批驳这种观点，指出：“这真是所谓‘你不说我倒还明白，你越说我越糊涂’了。英国有许多先前的文章不流传，我想，这是总会有的，但竟没想到它们的消灭，乃因为不写永久不变的人性。现在既然知道了这一层，却更不解它们既已消灭，现在的教授何从看见，却居然断定它们所写的都不是永久不变的人性了。”在《读几本书》中，针对一些人反对读任何一种书，并引用叔本华的观点：读别人的著作，不过是在自己的脑里给作者跑马。鲁迅明确指出：不过要明白，死抱住这句金言的天才，他的脑里却正被叔本华跑了一趟马，踏的一踏胡涂了。

　　鲁迅杂文说理的方法很多，这里略举几种。要在新闻评论中提高阐述道理的能力，不妨认真读一读鲁迅的著作。

　　（作者系火箭兵报社编辑）