在写这篇文章之前，我在24名在读的军校政工专业研究生中作了个调查，了解大家对2000年以来《解放军报》推出的哪些典型人物留下了较深的印象？结果能普遍答出来的只有杨利伟、杨业功等几人。这5年军报推出的大大小小典型不说上百，起码也应该有几十个吧。为何我们能记住的只有区区几个人呢？原因可能是多方面的。但我想，我们的典型人物所以不能在读者脑中打下烙印，跟我们没有写出人物个性从而使其“活”起来有很大关系。

　　读者朋友都有这样的体会：对见过面的人比只见过他的照片的印象要深，而对见过照片的又比只听别人描述过的印象深。我们写典型就好比向读者讲述这个人。怎样让读者仅通过读文字就能对这个人有较深的印象，我想就是要努力把这个人写得使读者如同跟他见过面打过交道，甚至如同非常熟悉的人一样，也就是要把他在读者面前展现得活灵活现。

　　反观我们部分作者写出来的一些典型，落在纸上却是“死”的。读者看完了，该躺在纸上的还躺在纸上，没立起鲜活的形象让人的大脑储存起来。原因何在呢？依笔者对多篇典型人物稿件的分析，发现主要原因在于写出的人物没个性。当然，这里所谓的个性，不是指我们平素所说的性格内向、外向、好强、倔强等等，而是指这个人不同于别人的地方，比如他所独有的语言、独特的外貌特征、个性化的动作、不同的思维方式、做事的风格，甚至如同李云龙一样有臭脾气等等。总之，是这个人特有的属性。读者能记住他就是因为他有这些特有的属性。

　　那么，如何才能让铅印出世的典型人物“活”起来呢？依笔者之见，主要要在采和写两个方面下功夫。在此，笔者提出几点意见供大家参考：

　　一、在采访的过程中要力争“刨”出典型的个性。

　　采访所得是塑造人物典型的物质基础。采访中没有捕捉到人物的个性化素材，要写出人物个性无异于无米之炊。而能否捕捉到人物的个性化素材，既考验记者的聪明才智，更考验记者的职业品质。

　　新华社记者张严平的一次采访对我们或许有些启迪。2005年，张严平去采写四川木里藏族自治县马班邮路乡邮电员王顺友，遇到了一个在采访中少见的难题。王顺友长年一个人行走在在深山中，见到生人就紧张，见到记者更不知道该怎么说话，张严平几乎无法和他交流。怎么去感受王顺友，走近他的内心呢？张严平灵机一动，和他一起去送信。走在邮路上，张严平才知道世界上居然有这样险的山路。一个马蹄外就是悬崖，他们坐在马上，觉得把自己的生命就托付给这匹马了，除了生死的念头，脑子一片空白。当天晚上，他们在一个叫李子坪的原始森林里宿营，记者们围着篝火扯起圈儿跳起当地的一种集体舞蹈，跳着跳着，腼腆的王顺友也加入进来了，他跳得如痴如醉。但不一会儿他忽然从队伍里退了下来，一个人到一边喃喃自语。他说：“我今晚太高兴了，太高兴了！”说着说着，像个孩子一样，突然捂着脸大哭起来。“如果天天有这么多人这样陪我走这邮路，我愿意走到老死。”“再苦，我也要走啊，我是这个大山里少不得的人……”当时，张严平被这一幕震撼了。从王顺友默默的走路中，从他如痴如醉的跳舞中，从他突然掩面而泣中，从他与马的故事中，张严平走进了这个人独特的世界。回京后，写出了一万多字的《索玛花儿为什么这样红》。报道一登出，便感动了无数人，网上留言百万人次。许多人说，他们是流着泪读完这篇上万字的报道的。

　　从这个例子可以看出，张严平这篇稿子的成功首先在于采访的成功。王顺友艰险的工作环境、独有的语言风格、独特的性格品质等等都被记者在采访中“刨”出来了。亲临“一线”的采访，让张严平永远记住了这个人，所以张严平能让读者也深深地记住这么一个人，哪怕他远在深山。类似成功的例子当然还很多，它们无一不说明一个道理：写好人物典型的基石在采访。采访的成败决定典型报道的成败。要取得对典型人物采访的成功，就决不能仅通过听汇报、看材料、读故事集等这些只能掌握二手素材的手段，而需要记者亲自深入到典型人物的工作生活中去，了解他的故事、听他的语言、看他的动作、体会他的思想、感受他的精神风貌等等。此外，对于典型人物身边的人，如领导、同事、家人，能接触的尽可能去接触，看看这些人对典型怎么看、怎么评价，尤其是要听听这些人怎样评价这个典型的独到之处。总之，记者要想办法在采访中尽量透彻地了解把握典型。

　　二、要敢于写出人物个性

　　我们现在推出的部分典型之所以没有个性，跟作者不敢大胆写人物个性，怕被编辑、领导不认可登不上报有很大关系。写稿的人当然要研究报纸、研究栏目，但研究方法不对，容易走入误区。就拿写人物典型来说，部分作者就爱将自己要写的人物与报上登过的去对比，成绩有没有那么突出，精神境界有没有那么高，甚至连人物的说话水平也要照着“能上报”的标准给他拔高一下。结果怎样呢，文章是登出来了，人物也算上报了，但人物性格抹平了，影响也就淡化了。比如当年写孙铁锤，许多记者就不敢把他说话质朴土气、憨傻可爱、力大如牛、胃大如盆、一心只想为党使力气等个性特征写出来，一味就着他有雷锋的精神和思想而仿着雷锋这个“模特”去写，结果稿件在读者中波澜不惊。而军报名记者江永红在深入采访后，一下就揣准了这个人的个性特征，并大胆以《孙铁锤传奇》为题来勾画人物形象。结果十多年过去了，许多读者还记得这篇文章，记得有孙铁锤这么一个人。

　　三、人物通讯的思想性要通过人物个性来体现

　　现在有些写典型的报道，粗看是通讯，仔细一回味，却感觉像议论文。为什么呢？思想表达缺乏艺术性，不善于把思想植入人物自己的语言、心理、动作等方面中去体现，而是以直白、僵硬的议论来强调。比如有些作者要写出体现在这个人身上的思想，常常是自己跳出来唯恐读者不明白地大加议论，跟着以这个人做了什么事来加以印证。这样文章就成了观点加事例的层层逻辑推理，不就类似于求证观点的议论文了吗？随之勾画出来的人物形象也就风干无肉了。这里举当年写李国安的例子，李国安这个人身上体现的思想就是忠实履行党的宗旨，爱党爱民。如果是水平一般的作者来写，恐怕又是“某某如何如何展现一名共产党员的精神风范”云云，议论加举例。但当年的记者却是用李国安自己的话“活着干，死了算”等来表达人物思想，全无斧痕，自然深入读者内心。而前段时间新华社记者写杨业功，也是用将军生活中一些朴实的话语来展现他身上的军魂。许多读者读完后，深有感触地说这篇稿子真正反映了军人内心深处最本质的东西，把军人的精神世界展现出来了。再如我们前面提到的写王顺友的稿子，其作者也是让人物站出来说话，“再苦我也要走啊，我是这个大山里少不得的人！”王顺友的精神高度一下就让读者认识了，无需再让作者去议论强调了。

　　四、人物通讯见事更要见人

　　现在军报上的一些典型人物的稿子，无论是消息还是通讯，都是有故事的。乍一看，稿子不错，不空洞；但读完后就没几件事能记得住，有时甚至一件都记不住。病症在于有些稿件只见到事没见到人，一篇稿子只让读者明白他做了什么事，而在脑海中构想不出主人公的形象来。对于典型人物稿件中的写事，笔者特别推崇《孙铁锤传奇》中的描写，那句“他追着狼打，抓住一只小狼崽，攥着后腿一撕两半。”仅短短20个字对一件事的描写，让读者对人物的性格、体力特征，甚至主人公当时的动作都能想象出来，如同看电影一样印象深刻。这样一写事，人物不就“活”了？而我们有些作者爱犯的毛病就是枯燥叙事，如“某某带领部队高质量完成了XX战术课目，XX个实装操作课目演练，使部队最后取得了实弹发射的优异成绩。”这样来写事很难给读者留下深刻印象，宣传效果自然不会好。

　　五、要围绕人物个性来谋篇布局

　　1970年，有个叫杨水才的典型在全国引起强烈反响。而据写杨水才的报道人员讲，当时他们在稿子写出来并修改了两遍后，仍觉得没把人物个性写出来，又返回去重新采写。这一遍紧紧围绕人物个性来谋篇布局，文章标题换成了《小车不倒只管推》，文中的事例、语言，都透出那种农民特有的质朴味儿。整篇文章造出了主人公强烈的个性磁场。如今30多年过去了，人们还能想起“小车不倒只管推”这句话。这就给我们一个启发，要写出人物个性，文章的谋篇布局都要服从和服务于突出人物个性。一方面，文章的语言风格，要和主人公的语言风格相融。如果主人公的性格语言是诙谐幽默的，那么整篇文章的语言基调最好是活泼轻松的；主人公的语言是深沉的，文章语言基调最好就是庄重的；主人公的语言是思辩的，文章的语言基调就以思辩为好。另一方面，在事例选取上，能反映人物个性的就要，不能反映的就不要。如《李秋贵的“穷琢磨”》，记者采访的事例有很多，但定下要写他的“穷琢磨”后，就只取能反映这一特征的素材，其余的统统裁掉，惜墨如金。

　　（作者系解放军后勤指挥学院政工专业研究生）