第15期新闻函授学习已近尾声，各个学员的心理反映也不尽相同。有的以无比欣喜的心情盼着早日为函授学习划上句号，以便用初出茅庐的热情奔赴采写第一线；有的则以愧疚的心情极不情愿地等待着结业，并随时等待迎接今后采写实践的惩罚；有的对这种结业持“无所谓”态度，认为反正学好学坏都无关大局，最终还是要看自己的上稿多少。这些心理反映无论积极还是消极，都带有某些盲目性，而避免和克服这些盲目性的最好办法就是来个“回头看”。特别是作为本期函授学员，在即将结业的时候认真对自己的函授学习来个“回头看”是大有裨益的。
“回头看”，就是对自己一年的函授学习来一个回顾和小结。函授学习不像那种全日制学校的学习那样，到年底由教员出题对学员们来一个期末考试。我们函授学员要考查自己一年来的学习情况，只有靠自己在结业前，自觉地来个“回头看”，即通过回顾和查看自己的读书收获、函授作业和写稿、刊稿情况，为自己的函授学习来一个概括和总结，从而，为自己的函授学习作一个比较客观和科学的评估，必要时，还要为自己的每个章节的学习和实践打个分数，写几句评语。这对于了解自己和增强自己函授学习的责任心是大有好处的，每个函授学员都不妨利用结业前的一两个月的时间，做做这个工作，就算函授中心为各位学员布置的一次作业吧（当然，好的作业不妨给我们寄来，我们将择优刊发）。
“回头看”，主要是充分估价自己的优点和收获，看到自己一年来的进步。然而，所谓收获和进步的结论主要是与一年前的自己相比较而得出的，譬如，过去自己根本没接触到新闻写作，而如今比较系统地学习了新闻知识和有关新闻写作的理论，懂得了新闻种类的区分和一些常用文体的写法，这就是进步嘛。当然，对于已经起步的通讯员和新闻干部来说，标准就得高一些。除了看自己在新闻写作知识的学习上有什么收获以外，还要看自己在写作实践中的进步，即在刊登稿件数量和质量上的进步。在这个问题的估价上，要注意防止两方面的偏差：一是要以自己跟自己比为主，不要一味跟别人比。因为，每个人的文化程度和原有基础不尽相同，不能跟别人单纯比上稿的数量，只要自己通过函授学习比过去上稿多了，或者稿件质量有所提高了，这就算进步；二是上稿多少只是学习收获的一个组成部分，而不是全部。函授学习期间毕竟是以读书和写作练习为主的，收获大小不能只看刊稿情况，而要全面地看：既看读书收获，也看写作实践。
“回头看”，也得全力找出自己的差距和存在的主要问题。俗话说：“成绩不说跑不了，问题不晓不得了”。我们在对自己的函授学习进行总结的时候，要全力找出自己学习的不足和薄弱环节，这不仅对自己的过去是一个警示，更对自己的今后是一个鞭策。找出问题的最重要意义在于看到了自己的努力方向。由于每个人的学习基础和学习刻苦程度或学习方法有所不同，存在的主要问题也各有不同。有的人的主要问题是安静地坐下来读书不够，有的人则是理论与实践的结合不够，有的人却是深入基层不够；就是在理论学习上，也各有侧重点和理解深浅的不同。缺点和问题不在于找得多，而在于找得准，找得对于自己恰如其分。问题找得准，今后的主攻方向就明确，读书或采写稿件就更加有的放矢。
“回头看”，其意义还在于有计划地复习学过的知识，并针对自己的薄弱环节适时进行补课。常言说得好：“温故而知新”。一年的学习很快就要结束了，这个时候来一个全面的总复习，对于巩固学过的知识，加深对学过的知识的理解甚有帮助。据我们所知，有的学员由于工作和训练的繁忙，一年中很少有大块的时间坐下来读书，更没有时间下基层采写稿件，那么，当将要结业的时候，就该通过“回头看”找到自己缺失的课程，本着“缺什么补什么”的原则，一方面对这部分教材进行一次总复习，一方面要对自己的重点、难点问题进行补课和攻关，以求弥补自己在学习上的“缺腿”，改善和平衡自己的知识结构。复习不是简单地重复，补课也不是象征性的“突击”，其目的都是为了：掌握和领悟教材的关键和实质，强化对采写实践的正确指导。
“回头看”，便于自己从实际出发确定和调整自己下一步的学习计划。一年的函授学习不是新闻学习的结束，而恰恰是学习新闻采写的新的开始。当我们认真进行了一番“回头看”之后，我们就会对自己的学习和采写情况有了一个大致的了解，在此基础上，不妨也对明年的新闻学习有了一个初步的计划。一般说来，有这样几个“努力方向”可供选择：一是对基础知识掌握较好的，就可以转入独立的新闻采写，也就是可以在新闻采写上“放单飞”大干一番了；对于基本函授教材自认没有学好的，不妨考虑再参加一期即明年的新闻函授；对于仍然找不到学习兴趣和门道的，或者继续通过函授学习培养学习兴趣，或者改弦易辙，寻求另外的行业兴趣。总之，道路是很多的，只有对自己情况明，才会对今后决心大。
“回头看”，还不妨对一年的新闻函授的教学工作提出自己的意见和建议。新闻函授是办给大家的，而要把它办好也要靠大家来办。每当一期函授学习结束的时候，总要有一些热心的函授学员通过一年的回头看，对我们的教学工作提出自己的意见和建议。这些宝贵的意见和建议，是我们办好新闻函授的最好支持和巨大动力。同时，能发现问题本身，也是对函授学员学习成效和思想政治水平的检验。因此，我们真诚地欢迎广大函授学员，包括过去已经结业的函授学员，可随时将自己对函授教学的意见和建议毫无保留地写信告诉我们，我们全体函授工作人员在这里真诚地谢谢你们！
