“采访是写作之母”。要写好一篇报道，没有扎实、成功的采访作基础是不行的。这就要求我们极为重视在写作前的采访工作。采访必须重视效果，掌握采访方法是提高采访效果之必需。而要搞好采访，必须把握这样几对关系：

共性与个性

    有的新闻干事说军事新闻难搞，是因为军事活动缺乏“新意”，其实这是一种误解。军事新闻用一句话来说，那就是：“年年岁岁花相似，岁岁年年文不同”。
    有这样的一个事例：某单位3月5日开展学雷锋活动，新闻干事按照领导的要求对其进行报道，但是实在写不出东西，没办法只好向朋友求教。朋友去实地看了一下，发现今年的学雷锋活动中，该单位除保留了传统的活动项目之外，还增添了一些新鲜的内容，如：心理咨询、法律咨询、网络知识咨询等等，而且发现参加这些活动的人络绎不绝。这些现象就说明了人们的生活正在悄悄地发生着变化，不再是一味地去追求物质生活，而是越来越强调精神生活。这位新闻干事按照朋友说的思路去写，不久稿子果然见报了。这个事例就说明军事新闻不是没有东西写，而是怎样去发现“新鲜”的素材为我所用。“学雷锋活动”每年、每个单位都要搞，这是共性，没什么好写，读者也不会有什么兴趣；而这个事例反映的人们生活的改变就是读者需要了解的个性，也是这个事件报道的亮点。我们搞新闻报道就是要学会怎样把握素材。新闻界有一种说法：“人有我新、人新我转”。从共性中把握个性，从不同的个性中把握共性，这样我们才能出“新”、出“彩”。

事实与背景

    有人说，拟好标题、写好导语，文章就成功了一半。一些初学新闻的人总是喜欢把这点当作自己的写作信条，对于得到的素材不假思索地去写。稿件虽然写出来了，但是总给人一种感觉———乏味。为啥呢？这就是因为他们在采访时，只注意对所需的事实的采集，对事实发生的背景却不加搜集。这不仅是写作手法的问题，还涉及到一个怎样运用采访到的事实的问题。每个新闻事实都有发生的独特背景，而将其不同寻常的发生背景掌握到手不但可以为文章添色，还可以使其达到不同寻常的效果。
    毛泽东同志的《中原我军占领南阳》被誉为消息写作的典范，关键之处在于他不是单纯地报道事件，而是加入了一些背景介绍，如对南阳的历史及其在历史上战略地位的叙述，通过这些记叙，不但增强了文章的可读性，还调动了读者的思维，让其对战场环境、战争的激烈程度、解放军的英勇精神产生充分的想象，并让读者了解夺取南阳对我军扭转整个中原战局起到的巨大决定作用。
    一篇成功的新闻作品能够将有用的背景素材与文章结合起来为我所用，不能只强调完成作品，而更应该注重怎么样去完成一篇好作品。这就要求记者采访时要深入了解每一段事实背后的故事，让这些背景故事与事实遥相呼应。

点与面

    老部队的新闻干事曾给笔者讲过这样一件事。团里一名干事一次下基层去采访，当他向一名战士询问连队伙食状况时，得到的回答是：伙食好，士兵们很满意。于是他回去后就写了一篇报道该连伙食改革初见成效的报道。报道发表后，这个连的许多战士都以各种方式向报社编辑部反映：这篇报道并不属实，连队的伙食没有报道中那样好。原来他采访到的这个兵和该连的司务长是亲戚，他在连队伙食问题上光说好话，掩盖了事实。这次报道失实让这个干事好长时间都抬不起头。
    点与面的关系，也就是部分与整体的关系。“兼听则明，偏听则暗”。如果我们要去采访一个单位的科技练兵情况，找这个单位的参谋长是必要的，但是我们不能只满足他一个人说的，而应该深入到基层去，听听大多数基层官兵的意见，这样我们才能够很好地把握住科技练兵开展的情况和存在的不足等等关键点，写出来的东西才更有说服力。
    总之，采访的方法很多。但是无论是那一种采访方法，最重要的就是要求记者在采访的过程中要树立特点意识、背景意识和全面意识。具体地说就是采访时要仔细地问、仔细地看、仔细地记、认真地去分析跟报道有关的所有问题。这是我们写作之前要认真做好的。