什么是评论？评论如何增强可读性？指导性和可读性之间有无矛盾，二者之间又是怎样有机结合的？笔者结合自身评论写作的实践，对这些问题作一浅显的探究。

对评论的指导性的再认识

    评论是指通过报纸、杂志、广播、电视、网络等新闻媒体，就最近发生的重要新闻和群众思想中的突出问题、基层建设中存在主要现象和矛盾，发表的具有很强的指导性、思想性、政治性的论说性文体。
    评论能针对社会生活中典型的新闻事件和群众普遍关心的重大问题，通过传递信息、交流经验，传播知识直接阐明编辑部或评论工作者的立场和态度，反映舆论、引导舆论，并形成强大的有利于党和人民的社会舆论流，从而影响读者的思想和行为。评论的指导性，就是依靠它的影响作用来体现的。
    评论以其独有的生命活力渐渐成为改革和经济发展的舆论先导和精神动力，它不仅是传达党的意图的重要手段，而且也成为反映群众心声，群众自己教育自己的重要途径。
    党的十一届三中全会以来，随着党的实事求是思想路线的确立和不断深入人心，我国新闻界对评论的本质和功能以及指导性有了明确的认识和准确的定位，认为“评论总是对当前在学习、工作、生产等诸方面具有新闻价值的比较重大问题和事件进行解释、分析、论证，揭示问题的本质、规律、意义，明确地提出主张，指出应该遵循的原则、运用什么方法去解决，引导人民应该怎样去做等等”。这正如胡乔木同志所言，评论工作就是“负责地每天告诉人民群众：应该走向何处去，不该走向何处去。评论都应力图从理论与实际相结合上来说问题，帮助读者深入地理解有关事件的来龙去脉、性质、意义，指明应该坚持的立场、观点、态度，在是非真假面前做出正确的判断。”
    报纸是党、政府和人民群众的“耳目喉舌”，评论又是报纸的“耳目喉舌”。重视和加强评论的指导性，须从以下3个方面下功夫。
    一、打牢群众观念、树立群众意识，坚持对上负责与对下负责的平等性原则。密切联系群众是我党的三大优良传统之一，走群众路线，一切从人民的利益出发，以“群众满意”为最高准则是实践“三个代表”重要思想的前提和基础。从事评论工作，最终落脚点是要拥有广大读者，读者群越大，评论宣传指导的效益就越大，就越能发挥、提高评论教育群众、指导群众的作用。但是，现在有的报纸对此认识还不够，存在“只求上级点头，不顾群众摇头”、“不怕群众不愿意，就怕领导不满意”的现象。诚然，报纸应当对上负责，但也不能“只惟上、不惟下”，不能把对上负责、对党负责与对下负责、对群众负责相对立。比如，《你的笑对新战友很重要》（载于《解放军报》2002年2月19日），笔者坚信对战士负责就是对部队负责，本着对新战士负责的态度，认真分析新时期新兵的心理和生理特点，从而悟出“笑脸带兵法”是当前带兵的最佳方法。
    二、深入基层、深入群众、深入实际、深入一线调查研究。江泽民同志曾指出：“加强和改进党的作风，最核心的是要保持党同人民群众的血肉联系。保持党同人民群众的血肉联系，最关键的是要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力。”评论工作者也要不断加强和改进工作作风，确实履行好职责，全心全意为人民服务。要实现这一点，就必须自觉做到“四个深入”，进行调查研究，掌握群众的思想脉搏，与群众同呼吸、共命运、心连心，倾听群众的意愿，了解群众的悲欢，急群众所急，想群众所想。有的评论工作者认为，评论不同于消息、通讯，没必要做到“四个深入”，只要自己的思想、观点正确，坐在房间里写写就可以了。这种想法是极其错误的。因为只有做到“四个深入”，写出来的评论文章才能反映党的方针政策，才能在人民群众中产生物理作用和心理作用；写出来的评论才能联系实际、具体生动，从而激发出群众的积极性和创造性，进一步发挥评论影响群众、引导群众、鼓舞群众的作用；写出来的评论才有针对性、群众性、普遍性、时效性、指导性。比如，《给战士一双“合脚的鞋”》（载于《解放军报》2001年6月6日），笔者通过深入基层，进行一线采访调查，发现有些基层带兵人采用“穿小鞋”和“穿大鞋”的办法管理部队，其危害很多。于是，提出要学习日本设计师纪美子的“量脚销鞋理念”，给战士一双“合脚的鞋”。
    三、学习、掌握、研究党的路线、方针、政策、决定、指示精神。党的路线、方针、政策、决定和指示精神是根据广大人民群众的根本利益、长远利益制定的，同时也集中体现了广大人民群众的愿望。指导亿万人民群众为实现这些愿望而不懈努力。“打铁先得自身硬”。作为评论工作者，只有自己确实先领会、掌握了党的一系列方针、精神的实质，才有资格去引导别人。学习党的路线、方针、政策，可以提高自身的政治觉悟和思想素质；可以明辨是非，区分先进后进；可以及时准确地发现人民群众积极实现党的政策过程中遇到的新情况、新问题，并有计划、有步骤地引导群众实现一个个愿望，从而代表好“中国先进文化的前进方向”。比如，2001年“两会”闭幕后，笔者认真学习党的大政方针，针对有些党员干部的世界观、人生观、价值观发生倾斜，在“金钱、地位、美女、生活、人情”五关面前，党性观念不强，以至于出现了胡长青、成克杰之流，写出了《“五关”面前当自重》一文，刊载于2001年3月27日《解放军报》的《思想论坛》上。江主席发表“三个代表”重要思想后，笔者认真学习“三个代表”的伟大内涵和精神实质，撰写了《实践“三个代表”需“三个过硬”》，分别发表在《党政干部论坛》的“扉页”和《新世纪领导者》杂志上。

影响评论可读性的“四个因素”

    评论的最终目的是靠从思想上说服读者而发挥作用。让读者接受某种观点，首先要让读者了解这个观点，如果一篇评论不能引起读者的阅读兴趣，那就是“废品”。因此，增强评论的可读性至关重要。所谓评论的可读性，就是评论善于运用生动活泼、形象具体、通俗易懂、短小精悍、言简意赅的表达形式，运用群众喜闻乐见、不拘一格的写作方式，满足读者的思想、工作、学习、生活的需要程度。关于可读性，江主席在视察解放军报时曾语重心长地指出：“强调讲政治，并不是意味着简单地重复一些政治口号，搞一些空洞的东西。要讲究宣传艺术，增强吸引力、感召力和说服力，把报纸办得生动活泼，喜闻乐见”。
    影响评论可读性大小的因素很多。首先，可读性的大小与评论的贴近程度有关。评论的可读性大小与评论内容的轻重关系不大，关键在于选择的评论事实与读者的生活密切程度，在于能否反映人民群众的心声和呼声、愿望和要求，在于能否起到动员、鼓舞、教育群众的作用。评论内容与读者关系愈贴近，关心的读者就愈多，关心的程度就愈深，评论的可读性就愈强。比如，十五届六中全会之后，加强和改进党的作风建设成为一个焦点话题。笔者针对一些官兵向机关或领导求助时，得到的答案常常是“再说吧”，写出了《别再说“再说吧”》，发表于《人民军队》。
    其次，可读性的大小与评论的质量有关。评论的长短要视具体情况而定，不能千篇一律，都写成千字文。该短的一定要写短，该长的不能写短。根据普通人的心理和现代信息革命的飞速发展，人们大都喜欢“看短文、听短话、发短言”。这一点，从报纸的改革中也能看出，一篇新闻报道从标题到内容，都在力求短小、鲜明、精练、醒目。新闻报道如此，评论亦如此。近几年来，时评、短评、一句话点评等专栏，在报纸上屡见不鲜。这充分说明，短评论已成一种潮流和发展的必然趋势。比如，有的基层连队点名时间过长，官兵意见很大。经过调查，我撰写了《点名莫演“二人转”》、《点名莫靠“临场发挥”》等文章，寄到报社不久，就被刊用。
    第三、可读性的大小与评论的类型有关。由于读者的思想观念、知识水平、文化素质以及社会生活环境等方面存在差异，他们对某项政策的理解和接受能力也就不同。统一思想是评论工作者的天职。这就要求评论工作者善于从各个领域、各个方面入手，“传道授业解惑”。比如，经济类的报纸针对当前经济处于转型时期，可能出现的问题，开辟了一些《经济短评》、《经济时评》等专栏，比较及时地为读者解疑答难。体育类的报纸针对体育爱好者的需要，利用头条或倒头条刊发评论，赢得了读者的好评。文娱、服务性评论，也集中回答了广大读者的疑问和关注的大事，满足了读者的需要，提高了评论的阅读率。事实证明，一张报纸评论的内容越深刻，评论面越宽广，评论栏目越多，它的受关注程度就越高，可读性就越强。
    第四、可读性的大小与语言的表达有关。在内容具有知识性、思想性、生动性的前提下，表达方式要创新。在重视语言的表达方式的同时，要考虑到文字的简洁度和阅读的趣味度是完全必要的。如讲究文章的章法结构，开门见山、直截了当，波澜起伏，不平铺直叙；要讲究辞法，多运用形象的群众语言，少用官话、少说套话；多用事实说话，少“空对空”发议论等。比如《新兵要学会自己长大》（《解放军报》2002年1月31日），行文没有任何批评的话语，绝大部分是提醒新战士在离开家乡、离开父母后，要学着自己把握自己、自己教育自己、自己规范自己，学着自己长大。因此，该文受到广大官兵的一致好评。

正确处理评论指导性与可读性的关系

    我国的报纸是党的宣传工具，是推进“三个文明建设”的思想武器。因此，必须具有很强的指导性。另一方面，我国的报纸又与人民群众的日常生活密不可分，也应该是人民群众的“耳目喉舌”和“精神食粮”。因此，评论又必须具有很强的可读性。
    通过具有较强的指导性和可读性的评论，引导人们的正确认识和积极推进社会主义市场经济体制建设，始终坚持党的基本路线不动摇，从而为改革开放和社会主义建设营造良好的舆论氛围。
    评论的指导性和可读性，是互为因果、相互促进的关系。评论的指导性越强，就越受读者欢迎，其可读性就越强；同样，既有良好的指导性，又具有良好的可读性的评论，读者更爱看，更能够发挥评论的指导作用。在实际工作中，只为了增强指导性，而排斥可读性，或只为了增强可读性，而排斥指导性的思想和行为都是错误的。
    当然，一篇评论有了较强的指导性，不等于说就有了较好的可读性，就很受到读者的好评。因为评论的指导性只能为可读性提供一定的客观条件，而可读性却能为指导性的充分发挥提供保证。只有把两者有机结合起来，才能为评论提供一个宽阔的发展平台。
    如何实现二者的有机结合呢？一是力显时代性，二是力求有针对性，三是要有时效性，四是要有群众性。总之，多写并不断改进，必得其真谛。