要把消息、通讯写得引人、耐读，不仅是个新闻和写作理论问题，更是个采写实践问题。多年的记者生涯使我深深感到：注重典型事例的选择，是提高消息、通讯可读性的重要一环。本文试图就典型事例的选择问题谈一点粗浅的看法，以求教于同行。

　　充分看待典型事例的作用

　　在消息和通讯中，典型事例往往起着举足轻重的作用。一篇可读性较强的消息和通讯，总要有一个或几个能给读者的记忆打上烙印的典型事例。当读者谈起哪篇消息或通讯写得好时，总能说出文中的一个或几个典型事例。实践证明，典型事例是构成消息和通讯的主要成分。在消息和通讯中，事例的选择是否典型、过硬、有情节和趣味，往往是文章成功的重要乃至决定因素。那么，典型事例的作用究竟具体体现在哪些方面呢？

　　首先，它是说明观点，表现主题之必需材料。无论是消息还是通讯，文章的主要组成部分都是观点和事例两大部分。观点是阐明文章主题的，不可没有，但是，观点在文章中只起一个点题的作用，真正能凸现和证明主题，并能“抓”住读者和牵住读者眼球的，还是典型事例。譬如，有这样一篇消息：《把为基层服务当作重要职责———武警青海总队党委积极为基层官兵解难题办实事》（见2003年10月6日军报），读者看到这个标题，脑子里最关心的，不是“为基层官兵解难题办实事”这个主题，而是怎样办实事，办了什么实事、多少实事。作为作者，那就只有靠列举典型事例来满足读者的需求了。这篇消息在介绍了这个总队的自然条件之后，立即举出筹集资金6000余万元一次性解决了多年的用电难、吃水难、洗澡难的例子，又举出“大棚种菜、温室养猪”、在高海拔执勤点设立“氧吧”等事例，特别是又举出总队长为一个基层干部筹集30万资金做换肾手术的典型事例，从而使“为基层服务”的主题得到圆满的诠释。试想，倘若没有这些典型事例的支撑，“为基层服务”这个主题岂不是空洞无物和毫无价值了么？

　　其次，这是凸现成绩和弘扬先进的需要。媒体上的大量正面报道，其主要宣传目的就是弘扬先进。同样是要弘扬的典型事迹，通讯中的事例往往更具体更详细一些。这是因为，无论是工作通讯还是人物通讯，都是以宣传先进经验或先进事迹为主要传播内容的，因此，如果全篇都是空洞的说教，例子和事迹都是“粗线条”，读者就不会对这个典型经验、事迹有一个全面的、总体的认识和把握，又怎么可能把其先进思想和先进经验切实学到手呢？通讯《基层武装干部的榜样》（见2003年10月6日军报）是介绍一个武装部老部长立足本职践行“三个代表”事迹的，为了突出这个主题，作者列举了三方面的典型事例。用2000多名干部群众为他送葬和常年照顾一个7旬老人的故事来说明他“把老百姓的冷暖挂在心上”，用3个月的工资组织15名村民搞出一个“全国绿化千佳村”来说明他“倾心竭力带领群众奔小康”等，这些事例具体而生动，看得见、摸得着，有力地弘扬了主人公的先进事迹和先进思想。可见，在人物通讯中，其典型事例就是组成人物的先进事迹的一个个链条，没有这一个个链条，人物的先进事迹就无从谈起。

　　再次，它是文章可读性的主要载体。一篇消息或通讯有没有可读性，关键要看它的事例是否典型和生动。读者看一篇可读性强的消息或通讯，他记不住所有的内容，却可以记住一两个典型事例。像雷锋、焦裕禄的报道虽已过去多年，可雷锋送老大娘回家、为灾区捐款的故事，焦裕禄 大雨天看望老饲养员的故事等，读者仍记忆犹新，可见，典型人物之所以永活人间，主要是依赖于其典型事例的流传。一篇可读性强的消息或通讯，就要尽可能让读者记住并能向他人复述和传播的典型事例。

　　选择什么样的典型事例为好

　　既然典型事例在消息或通讯中的地位是那样重要，那么，事例的选择就是采写者一项基本功了。究竟应选择什么样的典型事例呢？

　　挑选最有代表性的典型事例。所谓有代表性的事例，就是从所掌握的事例中，挑选出最能代表这个集体或个人特点、最能说明中心思想和最有说服力的事例。譬如我在写消息《有钱多往基层花 好事多给基层办》时，本来搜集到很多机关为基层办实事的生动事例，但我经过筛选，最终选定了长期困扰基层的住房、吃水、防潮、洗澡等“老大难”问题做例子，并将浓缩了的事例“自筹资金8000万元，为17个片区260多个基层单位解决了住房、吃水、防潮、洗澡等困扰官兵的‘老大难’问题”写在消息开始的导语中。由于事例典型，有代表性，稿子不仅得到编辑的认可，而且在军报发表后，也受到基层官兵的普遍关注。

　　挑选有耐人寻味故事情节的典型事例。记者在采访过程中，往往会发现或搜集到许多能说明问题的典型事例，但这些事例，往往不那么如人意，有的略显干巴和概念化，有的则没有感人的故事，或者没有曲折有趣的情节。我们在选事例时，特别是在采写人物通讯中选择事例时，必须要选择能打动人心的、有催人泪下情节的典型事例。如我和部队两个同志在写《生死关头，更见官兵情深》这篇通讯时，就非常关注所选事例的故事情节。为了凸现扑火中官兵的高尚深厚的情意，我们选择了这样一个颇有故事情节的典型事例———

　　“……眼看身后的大火追了上来，副连长郑伟嵩心一横，斜趴在巨石下，让战士们踩着他的肩背往上爬。当战士王金宝踩上副连长肩背刚爬上去时，突然回头看见战友刘小仔双手抓住的芦苇拉断了，便立马把自己的生死置之度外，急忙抓住战友的双手往上拉。战友脱险了，可他自己却倒下去了。当王金宝醒来，看见副连长趴在巨石下不动，不知哪来的一股劲，奋力一扑把疲惫不堪的副连长推出火海，自己再次倒进大火中……”

　　这个事例中的情节是曲折而耐人寻味的。先是副连长帮战士小王脱险，接着是小王帮战友脱险，战友脱险后，小王又舍己救副连长，几个波次，环环紧扣，险象丛生，读者透过这些扣人心弦的情节，使读者品出了官兵情、战友谊的分量，从而更加有力地阐明了“生死关头，更见官兵情深”的主题。

　　挑选有精彩细节的典型事例。在新闻作品特别是在人物通讯中，典型事例中的生动细节往往起着“牵一发动全身”的重要作用，也是最具吸引力和可读性的所在。因此，我们在选用典型事例时，一定不要放过有生动细节的事例。通讯《德艺双馨的文艺战士》（见2002年5月14日军报）是报道评书艺术家叶景林的先进事迹的。这篇通讯之所以能给读者心中打下较深的烙印，一个主要的原因在于文中引用了许多生动的细节。如，身患癌症的叶景林在坚持登台演出时，向幕后的同志竖起一根指头，表示再加演一个节目；创作时，他苦思冥想，撕烂两本稿纸却只写出10个字；一次演出结束后他去洗澡时，晕倒在澡堂里……特别值得一提的是，记者在采访时记下并写进通讯中的这样一个细节：一次，叶景林到一个边防连演出，大家见他身体虚弱，不让他上场，可他坚持上台，一演就是3场，他回来后被诊断为“胃癌晚期”不得不住进医院，当医生去病房去安慰他时，“却见他呼呼大睡，整整睡了一个下午”，仅仅几句话的细节，将叶景林的“工作狂”的形象和坦然面对生死的高尚境界淋漓尽致地表现出来。可见，细节不可小视，有时，它可以起到画龙点睛的作用。

　　怎样选择典型事例

　　消息和通讯中的事例是否典型过硬，除了典型本身的因素外，就靠作者在选择上下功夫了。那么，究竟如何在采写过程中选择典型事例呢？

　　到第一线去亲历。实践证明，迈动记者的双脚到新闻事件发生的第一线去目击和捕捉的事例，往往比只凭耳朵听来的事例更真实、准确和更有代表性。更重要的一点是，通过亲历所捕捉到的事例是首先感动了自己的，这样的事例用到稿件中，才有可能去感动读者。军报记者杜献洲在写《用生命丈量念青唐古拉》这篇通讯时，就是跟随成都军区某测绘大队到西藏亲历采访的。正因如此，他在文中所用的事例不仅个个真实可靠，有故事和现场感，而且所涉及的人物有血有肉，读者读后很容易与文中的人物融为一体并产生共鸣。后来记者也体会到，这篇通讯之所以能获得中国新闻奖，与他深入一线，着力去发现和筛选典型事例有很大关系。

　　凭慧眼和耐心去挖掘。下去采访线索和事例，靠被动地听取自然也是一种办法，而上乘的办法就是主动地挖掘。譬如，当发现“闪光”的事例苗头时，要刨根问底，穷追不舍，不查到水落石出不罢休；当发现某个有价值的事例有头无尾或某些方面有残缺时，就要迈动两腿，不厌其烦地寻访、调查，以求有个完整的故事和圆满的结局；当采访或调查受阻难以达到预期的目的时，不要灰心，而要用足够的信心和耐心去等待，或进行不厌其烦的努力。如果没有耐心，打一枪换个地方，那就会失掉许多发现典型事例的机会。

　　在辩证的分析比较中取舍。事例到手之后，还要精心进行“后期制作”，包括价值的分析，细节的补访，可信度的核对等。在这一环节中，需要注意以下几点：

　　———尊重客观事实，谨防乱改角度。有的作者，为使所得的事例更加典型生动，就不顾事实的本来面貌，胡乱更改事实的角度，硬把在那一背景下取得的成绩拧成在这一背景下取得的成绩。有的同志为了增加新闻的生动性，甚至不惜编造细节和事例，这就从根本上违背了新闻的真实性原则。这样得来的事例就是再典型生动，也是新闻的职业精神所不允许的。

　　———在对典型人物事迹的挖掘、补充和改造过程中，要注意保留人物的基本性格特征。切忌将事例削足适履，人为拔高，甚至将某一方面的典型写成全面的典型，将一般的典型写成“高大全”的典型。为避免发生类似失误，我们在列举事例时，就要尽量保留事件的原地原址，保留主人公的原话，故事的关键环节更要尽量原汁原味，切忌添油加醋；对不够“圆满”的例子，宁可让它残缺，也不胡乱“加工”，防止走样。

　　———要注意发现非正面事例的陪衬作用。记者在采访中，很希望找到的都是正面的典型事例，其实，圆满是一种美，适度的残缺也是一种美，先进模范人物身上的一些缺陷，有时不仅不能损害人物的形象，反而是人物特征的极好的衬托，这一衬，反会使先进模范人物更加真实可信。在《砥柱无言敢擎天》（见2002年4月19日军报）这篇通讯中，作者讲述了主人公（八一男篮主力刘玉栋）许多生动事例，我们不难发现，作者在选择事例时，既选他自信、顽强的事例，也选他好斗、暴躁的事例。实践证明，这些事例并没有损他的正面形象，反而更符合他的性格特点，使读者觉得更真实可信了。可见，事例人人会用，却有巧妙不同。