创新思路，突破围墙，空军指挥学院围绕信息化战场开展实战化教学，促进了课堂与战场的对接，加速了空军新型中高级指挥人才生长。

　　课堂向一线延伸

　　近年来，空军指挥学院为培养高素质中高级指挥人才，围绕信息化战场进行了大量卓有成效的努力。然而，缺乏实战指挥经验成为制约新型指挥人才生长的“瓶颈”。

　　年初议训会上，刚从一线调研归来的战役战术系主任邓克勤提出的意见引起共鸣：最新的装备设施不能很快走进院校，有些作战理论只是纸上谈兵，课堂与战场之间存在一个看不见的“墙”；教学内容滞后于我军信息化建设步伐，对抗演练只是一厢情愿；一些教员对一线部队的新情况、新动态不了解不掌握，讲课缺少针对性……

　　“究其根源在于教学与信息化战场出现了脱节。”院长丁来杭一语中的。于是，该院党委提出强化实战化教学的思路，拆除挡在教学与战场之间的那道看不见的“墙”，盘活部队、院校和机关之间的训练资源，扩展军事指挥员培养的新内涵。

　　新思路引来新出路。随后，他们出台一系列教改措施，其中最重要的一项是到军事斗争准备一线部队开展实战化教学。

　　不仅仅是教学场所的转移

　　仅仅只是把课堂搬到前沿阵地，就是实战化培训了吗？

　　“冲出围墙，走向一线，不仅仅是简单的教学场所的转移。”丁来杭院长深刻认识到：“实战化教学，必须以信息化战场的思维来推进，授课模式、学习模式、考核模式等，都要有根本性的改变。”

　　为真正把“没有围墙的空战学院”的思路落实到实处，空军指挥学院与一线部队共同组成教学领导小组，确立依托一线部队互动共享的教学思路，建立了工作协调机制，并科学设置了实战化教学计划等，制定了相关的教学组织、实施、考核和管理制度。

　　在教学内容选择上，他们紧紧围绕军事斗争准备这个中心，充分利用一线特有的信息资源、任务资源和先进的装备资源，精心设计了“信息化条件下空中作战”、“复杂电磁环境下防空作战”等具有前沿性的教学内容，加大新技术、新战法、新训法的教学比重，用研究任务催促学员上战场。