新当选政协委员谈教育

[文字实录]

[明秀]: 欢迎嘉宾做客中国军网，请问两位委员怎样看待现在的高等教育与就业之间的关系(2008.03.10 11:26)
[朱和平]: 目前我国高等教育规模已经很大了，2007年在校本科和研究生人数已达到了1144万人，超过了俄罗斯、印度和美国成为世界第一，如果在加上职业教育近3000万人（中级和高级），已经大大超过了国家可能提供的就业的岗位数量，目前我们国家就业需求最为迫切，实际上是职业教育的毕业生，这就造成很多经过高等教育培养的人才去从事一些职业教育毕业生能胜任的工作和岗位，这里面有一个观念的转变问题，我认为不管是什么岗位只要努力勤奋的工作，都可以为祖国的现代化建设贡献力量。 (2008.03.10 21:07)

[杏花春雨江南]: 请问朱和平副院长，您带课吗？主讲什么？ (2008.03.10 11:34)
[朱和平]: 不经常带课，主要是从事院校的管理工作，也抽出一些时间做一些专题讲座，主要是围绕军队信息化建设等问题。 (2008.03.10 21:00)

[孙波]: 朱院长：您好! 我们又在军网“见面了”，首先感谢您上次的赠书！我很喜欢！请问，您认为我们部队的军事院校，在如今的教育环境当中，如何才能真正的与时俱进呢？我们怎样才能从最基层的抓起，从而提升整体人员素质呢？我们部队的教育方式和环境有哪些是可以“走出去”，又有哪些是需要“请进来”的呢？ (2008.03.10 15:29)
[朱和平]: 一、要积极适应国家教育体制改革的大思路，积极探索军队院校教育与之相配套的相关政策，如国防生制度、与地方大学联合培养的机制，以及如何适应考试制度的改革等等。二、要在军队院校内部不断推进教学内容与教学方法的改革，重点是培养新一代军人的战略思维能力、军事理论创新能力、联合作战指挥能力、复杂环境的应对能力等等，从而形成面对多种威胁、完成多种任务使命的综合能力。三、要形成良好的舆论导向和用人制度等配套政策的调整，舆论导向主要是要宣传我们军队良好的传统，科技强军的典型，军事理论的最新创新成果等，要营造一定的氛围和平台，形成聚才、用才的良好氛围。用人制度的改革主要是要全方位考评干部，特别是在院校培训期间的考评。四、在全面推行国防生制度的基础上对国防教育进行前伸后延，前伸是在中小学阶段就要多开展一些爱国奉献和国防知识的教育，后延主要是指要解决军队的职业教育问题，建立终身学习的制度和机制，建设学习型军营。 (2008.03.10 20:30)

[bluerain]: 请问朱和平院长，作为新一代共和国的军官，应当具备什么样的指挥素质来打赢现代战争？ (2008.03.10 15:29)
[朱和平]: 关于新型军官的素质问题，刚才在前面的一个问题中已经作了原则的回答，在细化一下具体的讲，就是要具有领导军队信息化建设和指挥打赢信息化战争的能力，这里面讲到了两个能力，还是有一些区别的，主要是根据任职不同而有所侧重。因为我们军队现在正在进行由机械化建设向信息化建设转型，这个转型首先是从科研和装备开始的，人才的培养现在看来有一些滞后，这也是世界各国在转型建设过程中共同遇到的问题，我认为我军的高级领导层对这个问题的认识是非常清醒的，也是非常到位的，我们的任务就是要按照中央军委的要求，抓紧时间尽快在教育训练中摸索出一条培养新型军事人才的路子。 (2008.03.10 20:49)

[bluerain]: 余教授，你好！请问，在过去的日子里，我军的医疗保障水平取得了那些可喜的成绩？新一代的军医应当具备什么样的素质来适应部队的发展？ (2008.03.10 15:35)
[余争平]: 我军医疗卫生保障水平的进步是举世瞩目的。例如，战场上救护方面已经形成了能满足不同军事任务的救治体系。军医最重要的素质应包括政治思想过硬、个人技术优良、身体素质棒、胸怀仁爱之心，这是我个人的看法。 (2008.03.10 20:26)

[明秀]: 请问嘉宾，在高等教育与就业方面，您认为哪一方面对一个人的成长更重要？ (2008.03.10 15:44)
[余争平]: 受教育是基础嘛，当然最重要，受到良好的教育没有就业的机会还可以自己创业，这是国家倡导的。 (2008.03.10 20:23)

[明秀]: 请问嘉宾，如何看待就业、职业、事业三者之间的关系？您认为您的事业之旅从什么时候开始的？ (2008.03.10 15:45)
[余争平]: 就业是生活的保障，而职业仅是一个概念而已，事业是衡量个人社会贡献度的重要因素。我个人而言，所谓事业有成的话，是在踏踏实实工作了也就是就业了20年之后才开始。 (2008.03.10 20:36)

[杏花春雨江南]: 请教余教授一个私人问题，看到您在两会期间，在接受采访时穿的是便装，为什么当时没穿军装呢？有一点好奇。希望得到回复。 (2008.03.10 15:49)
[余争平]: 你的观察很仔细。那天在教育界发言时，我的军装洗了。 (2008.03.10 20:27)

[也许有一天]: 朱院长您是否关心军事院校的网络建设?您对现代网络远程教育,比如网络教学,网上授课等持怎样的态度?是否会下大力度建设好军事院校现代网络远程教育? (2008.03.10 15:58)
[朱和平]: 军校的网络建设非常重要，因为我们全军从总体上讲教育资源和专家资源是比较紧缺的，开展网络远程教育有利于全军广大官兵都能够有机会学习和更新知识，当然开展网络远程教育需要解决好保密的问题。 (2008.03.10 20:39)

[也许有一天]: 如何搞好任职教育，是我军院校教学改革的重要课题。朱院长您对我军院校教学改革有什么独到的见解吗？ (2008.03.10 16:09)
[朱和平]: 军队教学改革的核心是要适应新军事变革的潮流，以及未来高技术战争的需求，培养新型军事人才。什么是新型军事人才，我认为其核心是创新能力，这个创新能力主要是指适应新军事变革的潮流，掌握新军事变革所要求的德能、智能、创造性的工作，推动新军事变革不断深化、不断发展，指导本单位、本系统乃至整个军事领域的建设。这样的新型军事人才我认为应具有以下特征：一是事业心、责任感；二是勤奋学习、善于学习，能自觉地站在巨人的肩膀上；三是能独立思考、不俱权威；四是能不断的求新、求优、求贡献。二十一世纪，国防和军队建设遇到了空前的机遇和挑战，我们正在走前人没有走过的路，没有退路，时代需要大智大勇，时代呼唤创新人才。 (2008.03.10 20:18)

[大海马]: 您对当前军校学员的课程设置问题如何看待？ (2008.03.10 17:48)
[余争平]: 当然有需要改革和更新的地方。 (2008.03.10 20:21)

[大海马]: 当前军校本科学员毕业绝大部分是直接分到基层工作，您觉得这个比例合适吗？ (2008.03.10 17:57)
[余争平]: 军队最需要人才的地方是基层啊！ (2008.03.10 20:21)

[无业人员]: 教育问题一：教授同志，当前我军教育分为“院校教育”和“岗位再教育”（部分岗位任职教育通过相关院校“短培”完成）。请问，您作为一名教育工作者，对现行“院校教育”和“岗位再教育”的利弊得失有何看法？您觉得当前“院校教育”中，最应该加强的是在哪些方面？岗位再教育，面临什么样的问题？ (2008.03.10 19:13)
[余争平]: 院校教育是干部成长的最初阶段，而岗位再教育则是成长的充电站。院校教育中最应该加强的部分应该是如何将新的科技知识融入到现有的教学内容中使学生受益，岗位教育的问题我认为应该是给官兵提供更多的机会。 (2008.03.10 20:20)

[无业人员]: 教育问题一：教授同志，我们经常看到美国西典军校毕业的学员，在经过一定时期的军旅生涯和社会实践后，都成为了各个行业的顶尖人物（人才）。与之相比，我军院校培养的人才，绝大部分要在部队服役相当长的年限（一般为十二年以上）。从现状看，军官年龄一旦超过35岁，转业到地方会出现被排斥现象（少部分专业干部除外），要么是被地方单位同事认为能力弱，要么是自己从事岗位感到力不从心，压力巨大（这也是好些干部过了35岁，不愿意、害怕转业到地方的一个原因）。您认为这部分干部被排斥（或自感压力巨大）的原因是什么？能不能够从部队的“岗位再教育”上找些原因呢？您认为采取什么样的政策和措施，才能真正保证“岗位再教育”的实际效果呢？ (2008.03.10 19:20)
[余争平]: 军队转业干部在地方就职遇到一些困难是事实，我想更多的需要政府各级部门在政策上给予倾斜，另一方面个人加强新岗位前的任职教育也是重要的一个方面。你提到的岗位再教育问题也是值的部队关注的一个新问题。 (2008.03.10 20:11)

[无业人员]: 两会问题一：代表同志，请问，这次两会中，您的提案是哪方面的内容？最能够打动（感动）您的代表提案是哪位代表提出的，具体是什么内容？您对当前国民教育的不足之处有何看法？您对英语教育占国民教育比重如此巨大有何看法？您作为教授，本人是否具有了英语专业八级水平？ (2008.03.10 19:22)
[余争平]: 我的提案是关于加快我国西部地区高等教育发展的建议。国民教育中的不足我认为是应加强素质教育改变残留的应试教育痕迹。英语对掌握现代科技很重要，但比重占多大我不研究课程的专家，不好说。我可告诉你我的英文水平很好噢，用英文在国外发表论文和学术交流都不成问题。 (2008.03.10 20:33)

[无业人员]: 教育事业问题：委员同志，请问，您如何看待当前我国农村边远艰苦地区教育现状，您认为有什么好的办法可以改变呢？是否有必要依靠制定更完善的制度和采取更有效经济保障上去“治本”，而不是靠“点对点帮扶”或宣传“典型”，引导去“治标”呢？另外，您作为一名军队教授，请问您是如何看待地方一流院校高学费将贫困生挡在门外这一现象的？您认为对当前一流地方院校热门专业的学费是否合理？ (2008.03.10 19:29)
[余争平]: 关于贫困地区教育的问题国家已经很重视，国家教育的经费重点投在解决贫困地区的教育问题如减免学费、改善办学条件等，实际上这就是已经开始“治标”。地方一流大学不会因学费问题把优秀学生挡在校门外，这种现象尤其近年来已经没有了，如果有，可以找地方教育部门和分管领导反映，因为国家政策已经不允许出现这种现象。 (2008.03.10 20:15)

[rainyhu]: 朱院长：最近读过您所著的《二十一世纪预警探测系统》（军事科学出版社），读后后很有启发。不过那是多年前的事了。您是否还有新的想法或著作？ (2008.03.10 19:58)
[朱和平]: 现在正在研究空天一体预警问题，是这本书的后续研究课题。 (2008.03.10 20:10)

[rainyhu]: 我是一个军事迷，更关注元帅后人。请问你爱人是不是军人？是否也是将门之后？据你在《永久的记忆－和爷爷朱德奶奶康克清一起生活的日子》一书中提到过你有一个儿子叫朱辰，他现在是否也继承了祖业参军入伍了？ (2008.03.10 20:03)
[朱和平]: 我爱人也是军人，在后总医院工作也是军人的后代，儿子在北航上大学还没有毕业。 (2008.03.10 20:09)

[xuejunfeng]: 和平同志，朱总司令的后人在军内服役的，就您自己么？ (2008.03.10 20:18)
[朱和平]: 我妹妹在总后301医院工作。 (2008.03.10 21:16)

[xuejunfeng]: 和平同志，您刚到空军指挥学院就职，您对我空军发展有什么长远打算吗？现阶段我军在空军指挥领域还存在什么问题？控制学院当前存在哪些问题呢？ (2008.03.10 20:21)
[朱和平]: 我们空军的发展要按党中央和胡主席的要求，建设一支强大的、空天一体的、攻防兼备的、现代化的空军。现阶段我们学院存在的主要问题是我们的军事理论创新滞后于武器装备的发展，人才的培养还不能完全满足未来作战对空军新型军事人才的需求，我们正在抓紧时间从各方面努力，以适应形式的发展。 (2008.03.10 20:35)

[rainyhu]: 朱院长啊！给我们再讲讲传统吧！读了北京青年报一版的关于你的照片报道，毛新宇作了一首诗，没见你和唱。可能是时间急。鄙人仿你的口气和新宇一首，请你批评指教：“祖辈浴血井冈山，建立中国新政权。如今扛起红色旗，强我中华再崛起。”如何？ (2008.03.10 20:21)
[朱和平]: 谢谢！ (2008.03.10 20:31)

[xuejunfeng]: 余教授，您主要从事哪个方面的研究？ (2008.03.10 20:29)
[余争平]: 军事预防医学研究。我是从一个普通县城高考出来的。 (2008.03.10 20:38)

[大海马]: 余教授您好我是一名在校的军校大学生，感觉身边的同学明显对部队基层持畏惧态度，主要是认为基层太苦，管得又严，请问您觉得作为教员方面应如何引导？您觉得我们应该怎样自我调整？虽然我们都知道基层锻炼人，但是谁不想有个更好更轻松的起点呢。 (2008.03.10 20:33)
[余争平]: 军队的管理体制有自己的特色，开始当学生时我也不适应，但逐步适应以后我觉得自己能适应任何严酷的条件环境了，对年轻学生来讲，这有一个适应过程。 (2008.03.10 20:42)

[xuejunfeng]: 和平同志，朱老总有没有给您留下兵书战策，武林秘籍什么的？他老人家带了一辈子兵，一定有许多宝贵经验，是吗？ (2008.03.10 20:33)
[朱和平]: 中央文件出版社，出版过一本朱德军事文选，有兴趣可以去学习。 (2008.03.10 20:51)

[bluerain]: 余教授，您好！我想请问您：现在有部分学生不能安心在军校好好学习，整天无所事事，百无聊赖，教育这样的学生，您有什么建议吗？ (2008.03.10 20:40)
[余争平]: 我了解军校中这样的学生是极少数。我认为学员队干部与学生交朋友的方式，影响、诱导这样的学生是重要的方法。 (2008.03.10 21:27)

[溜溜达达]: 你们从事教育这么长时间，请问对于子女教育的问题上有何值得推荐的经验之谈呢？ (2008.03.10 20:45)
[余争平]: 循循善诱吧，我认为就是最好方法。 (2008.03.10 20:54)

[屠日无罪]: 朱院长，你如何看待此次两会代表所提出的建议和问题，你觉得提那些与军事无关的议案合适吗？他们所提的问题具有代表性吗？ (2008.03.10 20:45)
[朱和平]: 两会期间许多代表和委员为国家的发展和建设提出了许多意见建议，我认为绝大多数都是好的，因为两会主要是研究国家发展建设中的许多重大问题，当然也包括军队建设问题，但军队建设只是其中的一部分，所有的建议只要是有利于国家的建设和发展，都是非常重要的。 (2008.03.10 20:57)

[屠日无罪]: 余教授，你是第一次参加军网的嘉宾访谈吧，请问你对于网上回答网友提问有何感想。 (2008.03.10 20:46)
[余争平]: 是的。网友的问题很真诚。 (2008.03.10 20:51)

[屠日无罪]: 朱院长，请问你对你马上将被升为少将做何感想？ (2008.03.10 20:47)
[朱和平]: 感觉就是肩上的责任和担子更重了。 (2008.03.10 20:53)

[bluerain]: 余教授，您好！在军校的四年学习生活里，我感觉到实践锻炼太少了~~您认为应如何加强部队与院校之间的联系呢？如何加强学员适应第一任职岗位的需要呢？ (2008.03.10 20:47)
[余争平]: 加强部队与院校的联系是一个很重要的问题，学员有机会到部队锻炼对今后的任职很有帮助。就个人加强实践与锻炼而言，结合自己的专业，利用寒暑假到部队基层调研锻炼我认为是一个好方式。 (2008.03.10 20:51)

[xuejunfeng]: 争平同志，您叫“争平”，就是以战争“争取和平”的意思吗？ (2008.03.10 20:50)
[余争平]: 你怎么能猜准了我的名字的意义呢？你猜对了，因为我是1962年出生的。 (2008.03.10 20:52)

[xuejunfeng]: 以战争求和平则和平存，以妥协求和平则和平亡！我说得对吗，争平同志？ (2008.03.10 20:55)
[余争平]: 同意！ (2008.03.10 21:02)

[雨婷]: 余教授您好，我是一名军校女学员，曾经以为军校会把我培育成花木兰，但我觉得还是受到了不公平的待遇，吃苦太少，表面上是照顾我们，其实是减少了我们锻炼的机会，直接的后果就是部队铿锵的女军官越来越少，您觉得是吗？ (2008.03.10 20:53)
[余争平]: 你自己有意识地多找一些锻炼个人的机会吧，如利用寒暑假主动到部队锻炼与了解基层情况，还有平时注重个人意志品质的培养，如耐寒、长跑训练等方式。我相信你会成为新时代的军中花木兰。 (2008.03.10 21:10)

[也许有一天]: 军事预防医学是直接为部队服务的科学，是为降低发病率，提高部队生活环境质量和健康水平，提高战斗力服务的。那么请余教授就加强军事预防医学研究谈几点您的意见? (2008.03.10 20:54)
[余争平]: 我认为军事预防医学研究最重要的是找准国家和军队的重大军事需求，紧密的结合国家安全战斗目标来部署科研工作。研究平时军队常见病、多发病防控方面新的措施和策略，研究战时军队卫生防疫方案，研究影响军人健康的职业危害因素的防护都是需要加强的领域。 (2008.03.10 21:01)

[第三天]: 军校人才的培养，除了知识和素质，更关键的是战斗精神的培养，但当今缺失的正是这个方面，请问余教授有无良策？ (2008.03.10 20:55)
[余争平]: 我认为多到部队基层锻炼、参加部队军事训练与演习是培养战争精神的好方式之一。我们第三军医