【嘉宾简介】贾随刚：总政干部部科干局局长，从事全军科技文职干部管理和专业技术人才建设工作。
【时间】2003年3月9日
网友学习型军人：什么是学习型社会？
贾随刚：就像二十世纪初随着社会的发展应运而生的"继续教育"概念一样,"学习型社会"这一概念是随着科学技术的迅猛发展,科技和知识对社会经济产生越来越巨大的作用时提出的。
网友浩天：您认为塑造一支学习型军队最为关键的因素是什么？我军在选任干部方面会有什么新举措吗？
贾随刚：塑造一支学习型军队，我认为最关键的是解决学习观念问题。
网友qq： 在选拔任用科技干部的时候，你最看重什么？（只回答最重要的一点，谢谢!）
贾随刚：最看重是能力和实绩。
网友Zdh：怎样解决基层部队新装备使用与人才培养的同步性问题？
贾随刚：这个问题提得很好。装备和人才培养应该作为一个系统工程来考虑，我们现在有些脱节。为解决这一问题，我们正和有关部门一起研究对策，如：选送作战部队装备技术保障干部到院校培训，送武器装备研制、生产厂家进修等。如果在武器装备订购的同时，就能保证有用于教学的装备并及时配发到院校就更好了。
网友远方的云：干部在职培训是提高干部素质的重要途径，但单位任务重，时间紧张，在职继续深造有一定实际困难，如何解决这一矛盾，有没有一些倾斜的政策？
贾随刚：干部在职继续教育一直是干部培养工作的一个重点。在选送干部送院校培养、接受短期培训等现有办法的基础上，我们正在研究如何从制度上保证在职干部在工作繁忙的情况下能够接受继续教育。
网友西陲哨兵：我是驻疆部队的一名干部，我部是一支科技干部密集的部队，从领导到一般技术干部对学习都很关注。但由于各方面的原因，每年到院校培训的名额都很少。我们想知道，总部在抓干部学习培训上有没有什么新的有效办法？能否从制度上保证干部每次调职都能到院校培训一次？
贾随刚：专业技术干部的培养提高，军委和总部领导很重视。目前的培养方式有这样几种：一是送军校培养，二是开办各种类型的培训班，三是选送干部到国内外有关单位进修学习，四是组织干部双向代职，五是组织在职继续教育。对部队专业技术干部的培养，我们正在研究制订计划。其中晋职培训已纳入干部培训规划，2003年第一期全军大约有3500名在职技术干部入学接受培训。
网友qq：我是学历史专业的军校学员，通过3年多的学习，我对历史知识是有了很多的了解，可是我们的分配却要到部队一线去，去当排长搞指挥工作，其实锻炼一下也是好的，只是我们所学的关于指挥方面的知识太少，我怕无法胜任岗位，辜负领导对我的期望，您觉得我军在干部培养上是不是有许多问题？比如所学与工作实际脱离问题，您是怎么看待的？
贾随刚：我军要实现跨越式发展，必须有一支高素质的干部队伍。这些年军委和总部首长对干部培养工作十分关注，研究制订了一系列政策规定，干部培养工作基本进入规范有序的轨道。你所提到的专业不对口的问题，应从两方面看，一方面专业性很强的，需要做些调整，以保证适材适用。另一方面学习社会科学的，适用面要宽一些，关键是自己如何调适，使自己尽快适应岗位需要。
网友小虎：你们制订的培训计划不错，但是有没有想过，去地方特招人才？毕竟，真正的卧虎藏龙之地是社会。
贾随刚：科技强军人才为本。为适应军队现代化建设跨越式发展的要求，这些年，根据军委和总部领导的要求，我们加大了从地方引进人才的力度。据统计，我军现有博士后科研流动站和工作站77个，其中近50％是地方优秀博士生在站工作；接收地方高校毕业生有近10万人；近两年，我们又依托国民教育开展了培养国防生的工作。这对于我们广泛的吸纳社会人才为军队建设服务起到了很重要的作用。
网友lhl005：在建设学习型部队，培养学习型军人中，是否应该对当前基层部队的制度加以补充完善？您在学习制度建设方面有什么高见？
贾随刚：对基层官兵的学习确实需要用制度进行规范，包括明确学习的内容、学习的时间、学习的方式、领导应负的责任等等。对基层官兵来讲，我认为首要的是要学习能够保证作战、训练任务完成的基本知识和技能，然后才是拓宽知识面，学习相关知识。有能力的同志，应该鼓励和支持他们选择专门知识进行系统学习。
网友yiwangwuji：部队在引进和留住人才方面有什么新的举措？
贾随刚：在引进和保留人才方面，我们有如下考虑：一是建立有利于人才引进、保留的政策机制；二是建立能够体现一流人才、一流业绩、一流报酬的分配机制；三是建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争机制；四是建立有利于广泛吸纳人才意见的反馈机制；五是建立有利于人才提高素质的培养机制。
网友lblscms：我觉得军队现代化建设过程中，不能仅仅强调科技，或者说还要重视政工人才，请问您是如何看待这个问题的呢？
贾随刚：我同意你的看法。军事人才是一个人才群体，本身就包括政工人才。
网友qq：“重视知识、重视人才”的观念在我们的干部任用机制上有什么具体体现？
贾随刚：尊重知识、尊重人才，在干部的选用上，重在看其是否有真才实学，是否用自己知识服务于军队的事业并做出实绩。付出努力并做出成绩的，就应在职务晋升，职务调整，精神或物质奖励等方面给予激励。
网友南政王鲁军：干部任免条例中规定，干部入学学习一年以上的学习期间，不给予晋职晋衔。可是有的科技干部上研究生的一入学学习就是三年。这就意识着可能三年不给晋职吗？
贾随刚：不明确职务等级的研究生在读期间不影响调职晋级。
网友TONY：目前我军干部的流动实行严格控制，但不少人才因为岗位不合适而造成了人力资源的浪费，军队干部政策的下一步改革是否会放宽人才的流动限制？多少年内能实现军队内部人才的自由流动？
贾随刚：由于受军队性质的限制，军队干部流动却无地方人员流动顺畅，这确实不利于人才尤其是科技人才的培养和使用效益的发挥。军队科技人才与地方专业技术人员有许多共同之处，在人才社会共享，军队努力吸纳社会人才为我服务的情况下，军队科技人才的流动也应走开。我们正在研究这个问题。为了充分使用人才和人才智力资源，我们考虑在完成工作任务、不泄密、经组织批准的情况下，应允许军队干部首先在军内不动编流动，个别的也可以到地方有关单位兼职兼薪。具体管理办法正在研究拟制中。
网友南政王鲁军：江泽民同志提出的复合型军事人才的概念中，讲到要技指合一，就是说我们的人才培养要走一条指挥和技术并重的培养路子。这对于我们下一步的院校建设有什么影响？
贾随刚：这个问题目前我们正在研究。主要考虑两种方式：一方面学习外军培养指技合一军官的办法，对一部分经过基础知识和工程技术培养两年的干部进行指挥培训；一方面选送经过指挥院校培训的干部到工程技术院校学习或选送经过工程技术院校培训的干部到指挥院校培训。
网友zhouhaijun：学习知识是一个长期的、艰苦的、必须付出艰辛劳动的过程，使用知识才是目的。我们在实际工作中，怎样处理好两者的关系？
贾随刚：你说得很对，学习的目的在于应用。我的体会是，首先是要全身心地投入工作，在工作中研究问题，这本身就是一种实践学习。当工作进入熟练状态后，由于效率的提高，会有一些时间进行专门的学习，但这时的学习也应是和工作紧密结合的学习，包括相关知识的学习，这对于进一步提高工作能力和工作质量都是非常有益的。
网友TONY：现在部队强调高学历，在我军未来的干部规划中有哪些关于干部的学历要求？另外在职和函授研究生是否在使用干部时和全日制研究生同等待遇？
贾随刚：迎接新军事变革，必须建设一支高素质的干部队伍。一般意义上说，学历是反映一个人学识水平的标志。因此，建设高素质干部队伍，从学历上是必须有要求的。美军本科以上学历的军官已达到100％，研究生以上学历的也已达到近40％。与之相比，我军尚有一定差距。根据军委和总政首长指示精神，我们目前正在制订干部队伍建设规划，将对学历问题提出明确要求。
网友南政王鲁军：两会召开之前，我们内部大家比较关注一个热点的问题是军队的待遇问题。因为当前我们现在的工资体制与地方党政机关干部比较有比较大的差距。您能在这里给大家讲些相关的情况吗？
贾随刚：关于军队待遇问题，军委和总部首长高度重视。当前军队干部的工资收入与地方党政机关干部的收入差距情况也已引起军委和总部首长的高度关注。我部干部工资福利局正在和有关业务部门研究提出意见。
网友苹果：现在有些部队高科技技术人才对部队和地方的待遇差距问题有些看法，而且在沿海地区特别明显，请问如果有些技术人才的工作有些思想波动又该怎么办？
贾随刚：目前军地高技术人才待遇上确实存在一些差距，沿海地区更明显一些。我们正在进行研究，在目前还不能普遍提高工资待遇的情况下，加大对优秀高技术人才的扶持力度。去年经军委批准的总政治部、总后勤部联合行文建立的优秀专业技术人才岗位津贴制度就是一个体现。 | 
