●董家刚　本报特约记者　王道华　本报记者　张金玉

　　空军第四飞行学院积极探索地方大学生入伍干部成长的特点和规律，大胆将 他们放到重要位置锻炼,激发了地方大学生入伍干部的动力。4月初，该学院被军 区空军评为地方大学生入伍干部建设先进单位。

　　毕业于地方高校计算机专业的彭晶，曾在全国计算机比赛中获得过一等奖。 小彭入伍时正赶上学院筹划校园网建设，他的计算机获奖证书让学院领导十分高 兴：“你有专长我有舞台。”学院领导当即决定让他担负学院网络建设。然而， 校园网建设并没有因为小彭的加入而“提速”，由于他在工作中几次出错，延缓 了网络筹建工作。

　　“快马”为何在“跑道”上“卧槽”了？一番调查后弄清了原因，原来小彭 在地方高校学的专业是通讯工程，网页制作并不是他的强项。学院领导经过研究 ，及时将他调到通信科负责通信线路维护，小彭很快发挥出了作用，帮助学院筹 建了无线电视电话视频系统，为学院信息化建设作出了突出贡献。

　　“你要唱戏我搭台”，可台子建好了还要合理分配角色。小彭的前后变化给 学院领导在用人思路上带来了深刻启示：定位准确，才能让“千里马”显示出优 势。于是，学院领导对近年来地方大学生入伍干部重新审视，逐人定岗定位，并 根据每一个人的专长，安排他们参与更为适合的科研攻关和重点课题研究，给他 们发挥才能创造了更大空间。

　　目前，这个学院已经有41名地方大学生入伍干部成为教学骨干，由他们参与 研制的“某新型战机平显模拟器”等48项科研成果在军区空军以上单位评比中获 奖。

　　4月2日，在该院二团任政治处干事的地方大学生入伍干部张勇虎告别了工作 3年的机关岗位，当上了学院机务中队的指导员，接受基层锻炼。至此，该学院已 经有15名地方大学生入伍干部在基层连队担任主官。据学院马政委介绍说，此前 ，学院的地方大学生入伍干部，大部分都喜欢分在机关或者科研单位工作，他们 曾一度认为到基层没有用武之地，容易造成“知识浪费”。这种认识有片面性， 如果解决不好将影响他们以后在部队的发展。

　　针对地方大学生入伍干部普遍缺乏基层工作经验的实际，学院对地方大学生 入伍干部实行了基层与机关岗位互换交流制度，让他们到基层提高领导能力和组 织管理能力，在多种岗位、复杂环境和重大任务中，丰富工作经验，成为一专多 能的复合型人才。目前，该院1/5的地方大学生入伍干部都拥有了交叉任职经历， 为他们在部队进一步发展打下了良好基础。

　　地方大学生入伍干部齐艳君，是学院的青年翻译骨干，曾协助学院完成了许 多重大的翻译任务。去年，小齐提出了考研深造的要求。作为对外开放的飞行院 校，外事任务重，翻译人才供不应求，因此小齐的考研引出了不少议论。有人认 为，小齐是学院引进的人才，如今正是用她的时候；时下各单位都在“筑巢引凤 ”，我们自家的“凤凰”却往外飞，一旦走了还能飞回来吗？学院党委“一班人 ”经过认真研究达成共识：应该遵循人才成长规律，用发展的眼光对待地方大学 生入伍干部的追求，只要对部队建设和本人发展有利，就应该给他们提供成长的 机会。结果，小齐当年便以优异成绩考上了空军指挥学院研究生，临近毕业，她 主动与学院联系，表示要继续回来为学院工作。

　　小齐走后，学院又引进了一名外语专业人才，补上了小齐的空缺。小齐的事 例充分证明，“放”与“引”并行不悖。对此，学院先后制定了《地方大学生入 伍干部培养使用意见》、《地方大学生入伍干部教育管理办法》等一系列措施， 在鼓励地方大学生入伍干部考研的同时，强化人才队伍建设。