“指导员，关于批评和自我批评这个问题我们还需要再讨论一下。”熄灯号响过，赵云霄再一次敲开连部的房门，刚刚躺下的指导员刘杰无可奈何地从床上坐了起来，这已经是赵云霄今天第四次找自己讨论问题了。“你这个人还真是轴！”指导员一边嘴里埋怨着，另一边又立刻打起十二分精神，听一听赵云霄这一次又有什么新想法。
事情还要从下午党团活动说起，刘指导员带着全连党员一起学党章。“党章中规定切实开展批评和自我批评是党员必须履行的义务。习主席也指出党员同志要经常扯袖子、咬耳朵，真正红红脸、出出汗。我们基层党员必须履行好这个义务。”听到这里，赵云霄说：“我谈谈看法，前些时候有的同志向我反映，你的批评过于严厉，在一定程度上影响了他们的工作积极性。我认为运用批评这个武器的时候要注意场合。”“我作为连队主官连个兵也说不得，批评他们给他们提个醒有什么错？”刚开始刘指导员还有些不以为然。 “但也要注意方式方法和效果。”赵云霄坚持自己的意见。就这样，关于这个话题的讨论从会上一直延续到了会后，直到晚上熄灯后赵云霄第四次找到到刘指导员，两人才最终达成一致：“批评教育要因人实施、对症下药，决不能简单粗暴。”
赵云霄的“轴”可不是只有这一次。事实上，只要在学习、教育的过程中碰到问题、困惑，不管是连队的指导员还是营里的教导员，就是班里的小战士，赵云霄都要跟他们说一说、论一论，一来二去，赵云霄就得了个“轴”人的外号。对此，赵云霄却不以为然：“学理论用理论就是要认真较真，连我自己都搞不明白，怎么给别人讲，又怎么让他们真学、真信、真懂、真用？”正是凭借这么一股子“轴”劲，赵云霄在学习、传播、践行党的创新理论的道路上一直比别人走得扎实、走得靠前。
